Первое яркое воспоминание из детства. Мне пять лет, за окном лето, и я иду гулять одна. Накануне вечером я мечтала, чтобы родители разрешили мне погулять без них. Не знаю, как они согласились отпустить пятилетнего ребенка на улицу одного в середине девяностых, но мечта сбылась. И прилетела мне бумерангом по голове. В прямом смысле - не прошло и пятнадцати минут, как я стояла на пороге квартиры в слезах и в кровище, которая лилась из моего затылка, разбитого железной качелей.
В семь лет мы в школе рисовали, кем будем, когда вырастем. Без тени сомнения я изобразила себя с микрофоном. Надпись гласила: "Я буду певицей." Этого мне показалось мало, и я добавила чуть ниже: "У меня будут длинные волосы." Откуда мне было знать, что длинных волос недостаточно, чтобы быть певицей?
А ещё я очень быстро поняла, что учиться мне не по душе. И мечтала стать дворником, потому что мама сказала, что только на дворника учиться не нужно. И ещё потому, что мне нравилось, когда на улице чисто. А вот учителем я мечтала не быть, потому что от одной мысли, что мне придется кого-то обучать и вообще связать жизнь с системой образования, становилось не по себе. Угадайте, какая мечта сбылась? Правильно, никакая.
Ещё я мечтала поехать в Хогвартс и побывать на концерте The Beatles. Ну, тут все понятно, я думаю. До сих пор мечтаю, кстати.
Чуть позже я мечтала поступить в гуманитарный профильный класс, но за месяц до экзаменов его упразднили. Пришлось срочно идти в лингвистический. А закончив школу, я мечтала продолжить учиться на переводчика (а не на преподавателя!), но мне не хватило шести баллов.
И так далее, и так далее... Но эти размышления не о тоске по несбывшимся мечтам.
Конечно, мои волосы так и не достают до земли, как на том рисунке. И педагог по вокалу неоднократно восклицала с сожалением: "Ты должна петь! С твоими данными тебя бы легко приняли на академическое отделение!" Увы, не сложилось. Зато соседи имеют удовольствие слушать мое пение каждый день. Пока не жаловались.
Конечно, я не училась в гуманитарном классе и не поступила на переводчика. Зато в соседней группе таких же будущих преподавателей я встретила свою настоящую любовь. А благодаря тому, что первым делом в университете я побежала записываться в хор и притащила свою любовь туда же, доучивались мы уже в одной группе. И уже одиннадцать лет я неразрывно связана с системой образования, поскольку работаю по специальности, которой когда-то мечтала избежать любой ценой. И я люблю то, что я делаю.
Мечтая, дети не думают о формальностях и о том, к чему это может привести. Они просто рисуют в воображении то, чего хотят. Каждая мечта, будь она о далёком будущем или сиюминутном настоящем, кажется им важной и прекрасной, даже если мечтается о чем-то совершенно простом и незначительном в мире взрослых. Чем старше мы становимся, тем чётче и детальнее учимся формулировать то, чего хотим. Но это, строго говоря, уже не мечты - скорее, планы на будущее, и прокладывать их приходится в жёстких рамках окружающей действительности.
А детские мечты бесконечны, подобно вселенной. И поэтому мне кажется, что где-то глубоко в моем сознании все еще танцует семилетняя девочка с волосами до земли. С микрофоном в одной руке и с метлой в другой. И улица вокруг нее чистая-чистая. Любо-дорого посмотреть.