Вы на канале психолога, создателя психологического центра "Играниум" Виктории Гончаровой.
Для меня очевидно, что ребёнок должен созреть для школы интеллектуально, эмоционально и физически. И если хоть одно звено из этого пазла не дотянеться до другого, то ребёнок пойдет в школу как по хрупкому льду. С тревогой, с крепкой хваткой в помощь взрослого, в медленном темпе, с большой вероятностью того, что будут провалы.
В моем случае, моя мамская уверенность, что мой то ребёнок справится в первом классе, привела к провалу сквозь лёд.
🎒Я понимала, что идти в школу в 6,10 лет рано.
🎒Психологическая диагностика показывала, что будет сложно в учёбе.
🎒Однако положение было не криминальным и были обстоятельства, которые я тоже взяла в расчёт.
⠀
Это был эмоциональный комфорт ребёнка в том коллективе, который предполагался в первом классе. Все друзья и подружки из группы детского сада шли учиться в один класс.
⠀
Учитель весь предыдущий год вела подготовку к школе.
⠀
Документы о переводе в школу автоматически оформились и передались из детского сада ещё в феврале, когда я кивнула головой на вопрос "Вы идёте в школу?"
⠀
Было трогательное прощание на выпускном в детском саду.
⠀
Ребенок хотел пойти в школу. Как-будто бы выбор даже не стоял.
⠀
Я как специалист по эмоциональной адаптации к школе понимала, что в этом звене может быть надлом, если остаться в саду. И поплыла по течению развивающихся событий.
Старт был воодушевляющий, с изящным прыжком с теплую воду. Но вход оказался жёстким и болезненным.
⠀
Я просчиталась ровно на полгода. Кажется, что это не много, но для 6-7 лет это огромный срок!
⠀
Физиологическое созревание - важный пазл. До сих пор плывём против течения, тратя намного больше энергии, чем могли бы.
⠀
Так важны эти несколько месяцев для развития детской психики. Это как вышивать, когда важно попасть иголкой с ниткой в нужное место намеченного рисунка, чтобы он получился гармоничным.
⠀
И сегодня мой личный опыт даёт мне больше понимания и включения в эту тему первоклассника. С каждой мамой мы обсуждаем и решаем готов ли ребёнок сегодня к школьному обучению или нет. И я вновь проживаю с ними свои чувства смятения и принятие ответственности за шаг в школу.
⠀
Сегодня на приёме я решительно говорю мамочке, что вашему ребёнку нельзя идти в первый класс, потому что он психологически не готов и физически ещё не созрел. Хотя интеллектуальное развитие опережает ожидания.
🔹Пазл не сошёлся.
🔹Но документы оформлены, форма куплена, учитель ждёт и портфель собран.
🔹Мама готова помогать на каждом шагу.
🔹Мама уже приняла решение, она даёт ребёнку месяц на адаптацию и если не получиться, то ребёнок вновь вернётся в детский сад.
🔹Хорошо, что есть такая возможность, потому что ребёнку ещё нет 7 лет.
⠀
А в другой семье приходится бороться с уже запущенной "государственной машиной". Ребёнку 7,2 и его не возьмут вновь в группу детского сада. И мы жмём вместе по тормозам.
Вместе, потому что психологическая поддержка и помощь нужна и ребёнку, и родителям.
⠀
Я поняла, что именно этот не высказанный мною фрагмент предшкольной истории не позволял написать пост о первоклашке.
⠀
В следующем посте расскажу о трёх составляющих этого школьного пазла готовности к школе. И как помочь ребёнку, если он в первом классе, если он не справляется.
Всегда ваша Виктория Гончарова