Здравствуйте, дорогие друзья и гости канала! Мы никуда не пропали, у нас все хорошо, а у Кнопуськи ещё лучше! Кушает, гоняет Барошку и, конечно же, очень себя уважает, поэтому про качественный сон не забывает!
А теперь к сути темы заголовка.
Как вы знаете, мы сейчас в деревне у родителей. И здесь у нас есть две племяшки. Естественно, как только мы приехали, они прибежали и знакомства с Кнопкой не избежали. Первые дни девочки нашу плюшку особо не беспокоили т.к. им я очень доходчиво объяснила, что котейке нужно время для адаптиции. Когда Кнопуська освоилась, мы разрешили девчонкам с ней играть. И вот тут-то у Надюшки возникла "гениальная" идея:
- Люль, а давай Кнопу с нашим Кузей познакомим, она ему понавится и он её будет очень сийно любить и у них будут маинькие касивые котятки? Кузя касивый, Кнопа тоже! Мы их всех дузям своим отдадим.
Да, наши девочки в курсе, что их не в капусте нашли. И до их рождения они были в животе у мамы. А в животе у мамы они появились потому, что мама с папой друг друга очень любят. Так же они знают, что и котята появляются из живота кошки, котору любит кот.
- Надюш, у Кнопки никогда котят не будет, хоть ты её с Кузей знакомь, хоть с Барошкой или ещё с каким котом.
Естественно, у ребёнка глаза стали с 10-рублевую юбилейную монету.
- Как не будет, ведь у всех кошек есть котятки? Так не бывает, чтобы у кошки не было котят, она же девочка!
Дабы не травмировать психику ребёнка я предварительно спросила Танюшку (их маму) можно ли её ребёнку рассказать все как есть.
- Нужно. Не хочу, чтобы они на жизнь сквозь розовые очки смотрели.
И я рассказала девчонкам все как есть: и про бездомных животных, и о невозможности пристроить всех хвостов по домам, и что в городах этих бедолаг переизбыток (что удивительно, в деревне за все время ни разу не увидела бездомных кошек и собак), и о жизни бездомных в условиях голода и холода.
Девчонки, как ни странно, слушали очень внимательно, что им, особенно Надюшке, в силу возраста не свойственно. Читать им лекцию, ясное дело, смысла нет, поэтому наша беседа была по схеме вопрос - ответ. А уж чем-чем, а вопросами они богаты!
Но особенно мне понравился итог нашей беседы: побежали к маме с вопросом:
- Когда Кузе сделаем, чтобы котяток ничейных не было?
И вот знаете, конечно, я согласна, что у ребёнка должно быть детство и какие-то острые информационные углы надо смягчать. Но я никак не могу понять некоторых родителей (а парочка таких знакомых имеется), которые всячески стараются приукрасить мир ребёнка, а порой и вовсе игнорируют вопросы детей. Зачем? Конечно, необходимо учитывать особенности психического и психологического развития и состояния ребёнка, но если родители не расскажут своему ребёнку что и как есть в этом мире, то это сделает социум и ещё не известно какие выводы сделает ребёнок после такого просвещения.
Всегда, когда приезжаем в деревню, мы очень много времени проводим с девчонками. Так интересно наблюдать, как из года в год меняется их мировоззрение! Если в прошлом году рыбалка их интересовала только с моменте, когда жареная рыба была на столе, то в этом году Ксюша попросила Стаса научить её закреплять крючки.
Если в том году у них был вопрос, когда их покатают на машине, то сейчас первый вопрос:
- А в машине бензина много? Давай поучимся кататься.
Да, Славик (их отец) уже учит Ксюшку водить машину. Кстати, очень помогает развивать концентрацию внимания.
И так во всем. Единственное, с чем беда бедовая у Ксюньки - таблица умножения. Это хоть стреляй. А вот придумать рассказ на любую тему - раз плюнуть! Слепить волшебника из пластилина - легко! Нужна гитара из кубиков Лего - получите, распишитесь!
С Надюшкой пока ничего сказать конкретно нельзя, в школу ещё не пошла. Но особо творческих наклонностей не наблюдается, а вот с мальчишками гоняться по всей деревне и уничтожать мнимых врагов, а то и в космосе побывать через иллюминатор (дверца от стиральной машины) - только в путь!
Как-то так. Спасибо за внимание.