Тут мне прислали статью о том, как именно протекает адаптация школьников нашего региона к новым санитарным правилам.
И я вот сейчас в состоянии некоторой агрессии))
Давайте, я вам поведаю, как именно реализуются эти самые санитарные правила на примере нашей школы, той школы, куда у меня ходят теперь оба ребёнка.
Школа одна из лучших в районе.
Итак.
Какие изменения нам обещают в новом учебном году в связи со всей этой ситуацией?
- отмена общешкольных линеек.
В нашей школе линейки будут для одиннадцатого и первого класса.
Две линейки, две площадки для линеек, два одиннадцатых, пять первых классов разделены по этим площадкам.
Звонить в звонок будут младший брат и старший брат. "Потому что им можно приближаться".
У остальных классов линейки не будет, будут классные часы.
- термометрометрия.
В школе - в старшей школе - два термометра.
Соответственно, как объяснила наша классная, "выстраиваемся в две шеренги и быстренько заходим"
Если у ребёнка температура выше 37,1 - то классную снимают с уроков и отправляют сидеть с ребёнком в медкабинет. Если в течение часа ребёнка не заберут родители, то она же поедет с ним к врачу.
Нет, ребёнок сам домой дойти не сможет. Его не отпустят. Только законные представители - не бабушки и дедушки, только родители или опекуны, то есть, повторю, законные представители.
У младшего, в здании младшей школы, вход будет отдельный. Отдельный вход в общий вестибюль.
На входе будет стоять человек с термометром, ребёнок входит один, сам ищет учителя, сам раздевается.
Хехе - мне уже смешно, как это будет организовано.
Не-ет, мой нормально разденется, однако, если он не найдёт учителя... они получат истерику в первый же учебный день... а я предупреждала, да...
Эх... В общем, ребёнок получил инструктаж и получит ещё.
- изменения кабинетной системы.
Теперь каждый класс занимается в своём кабинете. Исключение составляют занятия физкультурой, физикой, химией и чем-то там ещё, что нас не касается.
Английский. Класс делят на подгруппы, одну подгруппу выводят в специальный кабинет английского, который будут обрабатывать после каждого урока - очень, очень надеюсь, что не хлоркой, иначе моя старшая скоро будет выведена из строя. Реакция дыхательных путей на пары хлора... это не то, с чем мне бы хотелось опять столкнуться.
Перемены у каждого класса свои, "лесенкой", чтобы классы не пересекались. Угу. А то, что туалет, например, общий? А то, что столовая одна? Это, я так понимаю, ничо)
На каждый пропуск - заявление и справка от врача.
Миленько, не правда ли?
- маски.
На уроках - хвала всем богам! - маски можно не носить, но в рюкзаке она быть должна. "На всякий случай", - как нам пояснили на перекличке.
- "разведение потоков учащихся"
Перемены в разное время, занятия начинаются в разное время, если есть возможность, то в школу заходят с отдельных входов, сидят по своим кабинетам.
Всё, что школа могла - всё сделала.
И да, ни о какой шахматной рассадке и речи идти не может в наших переполненных школах!! У нас кабинетов не хватает! У нас в прошлом году дети занимались даже в актовом зале - по три класса помещаются на урок.
Даже в физкультурном зале одновременно занимаются несколько классов.
У нас даже учительской нет в основном здании, вот насколько у нас тесно.
Какая "шахматная рассадка"? Что вы?
Короче, всё, что школа могла сделать, чтобы обезопасить учащихся - школа сделала.
Насколько эти меры эффективны... узнаем.
Но...
Но опыт показал, что к обучению онлайн наша школа не готова.
Получается неэффективная пытка, а не обучение.
Так что - пусть пока так.
Так, как есть, но в реале, а не в онлайне.
ваш Мартокот.
