В ходе эксперимента, проведенного в Канаде, ученые выяснили что пение знакомой песни особенно в первые 30 секунд, наряду с физическим контактом имеет важную роль в психическом состоянии ребенка. Дети больше внимания уделяли родителю, больше улыбались и меньше беспокоились (например, плач, хмурый взгляд, разочарование), когда родитель пел знакомую песню.
Издавать звуки в ответ на стресс младенца - обычная реакция как дополнение к физической близости - и не только у людей. Пение младенцам - универсальная человеческая практика. Как правило, песни более стабильны по высоте и темпу, в то время как речь сильно различается по форме и содержанию. Малыши часто спонтанно поют, когда играют в одиночку или ложатся спать самостоятельно.
Младенцы на удивление хорошо запоминают мелодии. Новорожденные реагируют на музыку, которую они слышали в утробе матери. Двухмесячные дети узнают мелодии. В шесть месяцев ребенок будет реагировать на знакомую мелодию, даже если она звучит в другой тональности. И взрослые, и дети лучше запоминают мелодию, если поют ее ( тра- ля-ля ), а не просто слушают ее на музыкальном инструменте.
Знакомые песни имеют особое социальное значение для младенцев. Пятимесячные дети дольше смотрят на незнакомца, если он поет знакомую песню, но только тогда, когда песню впервые услышали от своей матери, а узнали ее из игрушки.
Cirelli LK & Trehub SE (2020), Familiar songs reduce infant distress (Знакомые песни уменьшают детский стресс), Developmental Psychology