Педагоги создают учебное видео столько же, сколько существует данный формат. В дополнение к этому, в последнее десятилетие количество учебного видео, благодаря таким сервисам, как YouTube, увеличивается по экспоненте. Например, ролики Академии Хана просмотрены более 300 миллионов раз.
Видео формат является ключевым для студентов, обучающихся на таких площадках xMOOC, как Coursera, edX, Udacity и др. Подобные курсы организованы в основном в виде последовательности видеороликов с «говорящей головой», дополненные другими элементами, такими как тесты, взаимооценивание, интерактивные презентации и др.
В связи с тем, что видеоконтент занимает важное место в МООС, университеты тратят много времени и денег на создание этих видеороликов. При этом учебное видео часто снимается в разных стилях. Одним из насущных вопросов в данной ситуации является вопрос «Какие видеоролики приводят к лучшим результатам обучения студентов в МООС?».
В видео и пойдет речь о некоторых базовых характеристик учебного видео.
🔗 ссылка на скринкаст https://youtu.be/NAPjRk7vyyU
Приглашаю вас на Онлайн-курс “Как снимать обучающие видеоролики”
Подробная программа и запись на курс: https://clck.ru/QYFRM
Программа:
- Блок 1. Основы педдизайна. Каким должен быть учебный видеоролик.
- Блок 2. Основы съемки на смартфон. Бюджетная съемка.
- Блок 3. Основы монтажа (мобильные редакторы).
- Блок 4. Основы монтажа (программа Movavi).
- Блок 5. Создание Youtube-канала
По итогу:
- Создадите два видеоролика (“Говорящая голова” и “Скринкаст”).
- Научитесь качественно снимать на телефон.
- Научитесь основам монтажа в мобильных редакторах и программе Movavi.
- Оформите свой Youtube-канал.
Формат: видеоуроки и видеоинструкции, практика с обратной связью, “живые” сессии вопрос/ответ, полезные материалы.
Старт: 7 сентября. Длительность: 4 недели