Меня всегда интересовало, почему у одних людей с лёгкостью получается ставить цели и добиваться результатов на пути к их достижению, а другим людям словно что-то мешает. В связи с этим, для меня была очень ценной информация о том, что виной неуспеха могут послужить негативные установки, заложенные в детстве.
Мотивация является очень важной составляющей воспитания детей.
Мы есть наши потребности, мы счастливы настолько, насколько удовлетворяются наши потребности.
Однако перед взрослым стоит выбор. Как мотивировать ребенка?
Существует 2 типа мотивирования, основанные на потребностях:
Позитивное – обещание удовлетворения потребностей.
В результате позитивного мотивирования, формируются позитивные установки: «Если хочешь добиться успеха, делай то-то и то-то».
Направляя ребёнка в нужное русло, важно делать это так, чтобы он научился достигать успеха.
Я стараюсь. У меня получается. Есть приятный мне результат.
У успешных людей мотивация достичь успеха.
Негативное – обещание ущемления потребностей.
В результате негативного мотивирования, формируются негативные установки: «Если хочешь избежать неудачи, делай то-то».
Во втором случае у ребенка формируется мотивация избегания неудачи.
Неудачник – это человек, у которого огромные ресурсы, но он не смог реализоваться по причине своего страха неудачи, заложенного в детстве.
Чем больше мы узнаем о себе, тем свободнее мы становимся от оков, связывающих нас.
Очень важно быть максимально осознанными в общении с детьми, фильтровать каждое слово, научиться говорить заново, чтобы показать детям здоровые модели поведения, дать правильные речевые модели и заложить позитивные установки на достижение успеха.
Нет ничего плохого и ничего хорошего. Всё есть опыт. Мир такой, какой он есть.