«Настоящие развивающие игрушки – это не многофункциональные электронные устройства, а самые обычные мелок, пластилин или конструктор», – утверждают детские психологи университета Темпл и Делавэрского университета (США).
В отличие от электронных игр, предполагающих единственное верное решение, пластилин и конструктор дают ребенку возможность пробовать, переделывать, фантазировать, создавать свой собственный мир. При игре с ними инициатива на 90% принадлежит ребенку и только на 10% определяется самой игрушкой.
ТЕКСТ: Psychologies.ru