Есть ученики, которым неинтересно изучать язык. Есть те, которые понимают, что это нужно, но лень. А есть такие, которых мамка-папка заставили ходить на проклятый английский, и деваться некуда. Это диктует дисциплину на уроке: такие ученики либо стоят на ушах, либо спят, либо не делают домашку и ни черта не знают. ⠀
⠀
В маркетинге тренажёрных залов не раз встречал что-то вроде «Поднимай свой жирный зад и иди заниматься» или «Хватит лежать на диване и наедать бока». Такие оскорбления намерены побудить пухлого гражданина взять уже себя в свои пухлые руки. И хорошо! Почему же такие лозунги не слышны в отношении английского: «Прокачай английский и свой ожиревший мозг» или «Вставай с дивана и быстро 50 английских слов в три подхода». 😀 Как же мотивировать учеников и наладить дисциплину? ⠀
⠀
Кто-то любит методику Test Teach Test (протестировал, научил, протестировал): берёшь, помещаешь ученика Василия, например, в вымышленное кафе и задаёшь ему купить обед. «Пык-мык», «зис плиз», «хав мач»