В который раз в комментариях к заметкам на Дзене вижу недовольство словом «мы». Дескать, это ребёнок покушал, пописел, покакал, зачем же мама говорит во множественном числе? Обычно неприязнь высказывают белые пальто, у которых всё идеально. Они же считают, что нельзя сюсюкать с ребёнком, чтобы он быстрее заговорил правильными фразами.
Что думают психологи о местоимении «мы» в разговоре
«Мы» часто рассматривается в контексте семейных пар. Считается, что пары живут в хороших отношениях, если употребляют именно это слово. Оно свидетельствует о доверии и удовлетворённости в семейной жизни. Правда, часто в продолжении заметки начинают разбор на тему «слияния и созависимости». Странные люди, т.е. оба «мыкают», оба довольны, чего ещё надо?
Как вы думаете, можно ли такой подход распространить на отношения мамы и ребёнка? Если мама говорит «мы покакали», то всё хорошо, а если «он покакал», то мама дистанцируется от ребёнка? Это то, что в дальнейшем психологи назовут «холодной, отстранённой матерью», а ребёнок при этом будет страдать от «недолюбленности». Мне нравится, как белые пальто уверены в том, что их детям это не грозит.
Откуда появляется местоимение «мы» в разговоре
Новорождённый был 9 месяцев одним целым с мамой – нужно какое-то время, чтобы начать воспринимать его как отдельную личность. Отсюда «мы пописели» - ура! Мы живём! (по Фрейду, кстати, такой восторг способствует развитию креативности).
Грудничок «кушает» грудь – мама напрямую вовлечена в процесс. Логично же сказать про ГВ «мы покушали»? Если малыш на искусственном вскармливании, опять же надо держать бутылочку – еда происходит вдвоём. Когда начинается прикорм, мама кормит с ложечки – и снова мама участвует в еде ребёнка. Как же сказать «он поел»? Местоимение уходит, когда ребёнок начинает есть сам, а мама при этом не пляшет с бубнами, чтобы дитё съело что-то полезное.
Покакать – это отдельная тема. У ребёнка может быть понос – ой, насколько мама вовлечена в процесс после этого! У ребёнка может быть запор – кто избавляет ребёнка от этого зарядками, свечками и т.п., и т.д.? Но даже если всё в порядке, малыш сам попу не моет. Естественно, мама говорит «мы покакали». Когда ребёнок садится на горшок, местоимение уходит.
Малявочка, зайчонок и прочие зверюшки
Подобные обращения так же не дают спокойно спать белым пальто: обязательно надо прокомментировать, что в блоге негоже называть малышей крошками и ляльками.
Надо понимать, что про лапушек пишут действующие мамы. В блогах, а тем более на форумах, чаще всего используется разговорный стиль – мамы таким образом общаются с неопределённым количеством лиц. Логично использовать те слова, которыми мама обращается к ребёнку.
Больше вопросов к белым пальто – они, что же, детей зовут по паспорту и строго официально?
Машина вместо бибики
Ещё одна тема, любимая белыми пальто: никаких му-му, сразу корова. Не, годовалого ребёнка надо учить так: корова – самка млекопитающего из подсемейства бычьих Bos Taurus, причём уже рожавшая. Нерожавшие – это тёлки и нетели. Типа если говорить «магнитола», а не «ляляка», малыш сразу начнёт рассказывать стихи Пушкина.
На самом деле, на развитие речи отрицательно влияют искажения типа «холёсенький» вместо «хорошенький» и то после полугода. Правильно произнесённые «сладенький», «тёпленький», «мягонький», «малышочечек» - это бонус к развитию речи. Би-би и му-му – это, вообще, первые слова, которые произносит малыш (мама-папа-баба из той же серии).