Сегодня первый день учёбы для школьников и студентов, и обсудить проблемы высшего образования будет довольно уместно. Что с ним не так? Что можно сделать? Так ли нужно это высшее образование?
В 2016 году я закончила школу и, как и большинство школьников, не имела понятия о том, чем буду заниматься. У меня был хороший потенциал, и я бы, наверное, могла поступить на любую специальность, но была одна проблема: я не знала, кем хочу быть.
В школьные годы мне всегда хотелось быть врачом, но за полгода до окончания школы, я подумала, что не смогу. Не получится, не наберу нужные баллы, не поступлю на бюджет. Тогда я поступила в физико-технологический институт УрФУ.
Через два года я поняла, что инженерные направления мне не интересны. Тогда я забрала документы, пересдала ЕГЭ и поступила в медицинский. Там я проучилась неделю, поняла, что это тоже не моё, и вернулась на физтех.
Сейчас я учусь на последнем курсе и мечтаю, чтобы эта каторга побыстрее закончилась.
Я рассказала свою историю для того, чтобы на личном примере показать, что с этой системой что-то не так. И как можно было бы решить проблему тысячи студентов и, в частности, мою.
Никто не может в 17 лет знать, чем он хочет заниматься всю оставшуюся жизнь.
А именно это заставляет нас сделать современная система образования. Если вы поступили в вуз, а потом поняли, что вам это направление не подходит у вас есть три выхода:
1) Смириться и страдать в течение четырёх лет
У этого варианта много негативных психологических последствий: появляется ощущение, что вы обречены заниматься всю жизнь нелюбимым делом. «Ну а что такого? Все так живут, и я смогу», – так вы пытаетесь себя успокоить.
2) Отчислиться, пересдать экзамены и поступить в другой вуз (для мальчиков – через армию)
Здесь есть свои нюансы:
- Вы теряете лишний год на подготовку и пересдачу вступительных экзаменов
- Нет гарантий, что вы поступите
- Вам может снова быть неинтересно
3) Бросить университет и строить карьеру без высшего образования
Это, пожалуй, самый перспективный вариант, но и самый опасный. Вы отправляетесь в свободное плавание, которое к тому же будут все вокруг осуждать. Вам подойдёт digital-сфера: она востребована уже сейчас, но мало кто воспринимает её всерьёз в качестве будущей работы. Здесь нужны специалисты самых разных направлений, начиная от копирайтеров и SMM-менеджеров и заканчивая web-программистами. И самое важное: в этой сфере чаще всего не нужен диплом, только знания и навыки.
Если вернуться к высшему образованию, то наиболее эффективна американская система: вы поступаете не на конкретное направление, а просто в вуз. Там вы сами выбираете себе курсы, которые хотите изучать: можно одновременно изучать историю античности и органическую химию, например. Только к концу второго курса нужно определиться с будущей специальностью, и это уже не будет выбор «тыкнул пальцем в небо», вы действительно попробуете разные направления и выберете подходящее для себя.
Я писала эту статью во время лекции в моём университете. Бросить его мне не хватило силы духа, тем более оставалось всего два года до конца учёбы.
Я не говорю, что высшее образование бесполезно. Более того, оно необходимо для врачей, юристов, инженеров и многих других специальностей.
Мне университет дал важный навык – умение учиться. Но стоит ли тратить четыре года, а то и больше, только ради этого?
Честно?
Я не знаю.