Доброго дня, Мой Любимый Читатель!
Учебный год стартовал... Что он нам несёт? Жизнь по воскресеньям и водоворот от понедельника до субботы. Кружки, задания, занятия, суета: недокупленные чешки, нестандартные обложки... и просто детские эмоции.
Что с ними сравнится? Для ребёнка каждый день полон открытий и новых ощущений.
«Мама, со мной сегодня никто за одну парту не сел! Наверное, я никому не понравилась», - тревожится моя первоклашка.
«Доченька, просто ты такая сегодня красивая, что они стесняются. Предложи сама!» - сказала я. Дочь недоверчиво, но счастливо хмыкнула и поскакала дальше. Нетрудно приободрить ребёнка, когда у тебя есть время его выслушать и посмотреть на ситуацию его глазами.
«Мама, я подошла к ребятам на площадке, попросилась с ними играть, а они не разрешили!»- снова в смятенье маленькая. «А ты не бойся отказов, предлагай дружбу и найдёшь твоего человека», - посоветовала я. Уже через 5 минут я слышала заливистый смех дочери, а рядом с ней видела беленькую стриженную головку мальчика, который смешил ее без остановок.
«Не вмешивайтесь во взаимоотношения детей, не давайте им советов с высоты своего возраста», - порекомендовал учитель на собрании. А как это? Как помочь иначе маленькому ребёнку влиться в общество, отточить навыки коммуникации, поддержать и не дать потерять веру в себя?
«Каждый из них займёт свою ступень в социальной лестнице класса, и Вы им не поможете - каждую минуту Вас рядом не будет», - опять вспоминаю слова учителя, и они меня пугают.
Какое место займёт моя дочь? Кто вынесет приговор: «Выше этой ступени ты не поднимешься»?! Лидер класса, коллектив, педагог?! Но ведь она ещё такая тонкокожая, болезненно ранимая и чуткая?((( вдруг не справится и окажется внизу лестницы?
По какой аналогии строится эта лестница? Как у взрослых, только в миниатюре?
Помню, как у средней дочери в процессе презентации себя на роль президента отряда, одна девочка безапелляционно заявила: «У меня мама и папа директора, и у нас огромный 3-этажный дом с бассейном. К нам кто ни приходит, все сразу в обморок падают. Поэтому президентом должна стать я».
Иерархия в классе будет строиться по этому признаку?..
«Вряд ли, они же дети! Наверняка интересные, развитые ребята будут в центре общения», - успокаиваю я себя.
«Каждый ребёнок - сын (или дочь) своего родителя», - проливает свет истины учитель и делится историей, произошедшей весной прошлого года в ее 4 классе.
Один мальчик - умница, математический гений, чемпион города по шахматам и просто высокий для своего возраста - во время перемены высоко задирал ноги и попал кроссовком перед лицом одного маленького ростом мальчика с большими родителями.
Некрасиво, никто не спорит. Как исправить ситуацию? Извинения не приняты. Родители решили проучить высокого ростом «умницу», чтобы к их «Наполеончику» и подойти боялись. Делами занимались адвокаты, были допросы с занесением каждого слова в протокол.
Довели-таки до логического завершения: мальчика поставили на учёт в полицию. Вот такая ступень социальной лестницы. И теперь вместе до 11 класса: один «уголовник» и один «неприкасаемый».
Как хочется сразу после таких историй детей в охапку и куда-нибудь далеко, где нет этой пресловутой иерархии. Но не получится... Завтра в школу.
А как Вы считаете, надо вмешиваться в отношения детей? Надо наказывать их обидчиков? И вообще, как строится эта социальная лестница в детском коллективе?