В 9 месяцев активность младенца все больше растет. Это уже не тот милый пупсик, который спокойно лежал в своей кроватке на спине и кричал, когда проголодается.
Малышу все интересно, он разглядывает, изучает, трогает и все это сопровождает бурными эмоциями. А уж их кроха скрывать точно не будет. Если малышу весело, начнет хохотать, а уж когда что-то случится, обязательно оповестит об этом всех, горько разрыдавшись.
Почти все малыши уже очень быстро ползают, перемещаясь как тюленчики.
Многие начинают ползти задом. Кому-то удается встать на четвереньки и двигаться таким образом, опираясь на колени.
Младенец уже хорошо сидит и меняет положение, не прося помощи у родителей. Он вертится-крутится как хочет.
Сидит, не прислоняясь к спинке дивана, не держась за маму. А когда устает, опирается на ручку, второй же в этот момент продолжает исследовать игрушки и другие предметы. Которые, кстати, он не просто щупает, двигает, толкает.
Кроха уже сам кидает кубики-мячики (с погремушкой малышу расстаться гораздо сложнее). Если мама не обращала на это внимание, то нужно провести эксперимент:
- сесть рядом с малышом;
- взять в руку любой кубик;
- бросить его;
- выдать такой же кубик крохе и посмотреть, что случится.
Скорее всего, ребенок поступит также, повторит за мамой. Малыши уже активно подражают взрослым. Таким образом можно узнать о способности младенца разбрасывать все вокруг.
Ребенок уже не просто берет предметы ладонью, обхватывая всеми пальцами. Малыш уже активно пользуется щипковым захватом.
Грудничок действует большим и указательным пальцем. Именно поэтому он уже может взять мелкие предметы. Родители должны быть предельно осторожны, наблюдая, чем там занят малыш, нет ли у него под рукой опасных игрушек с мелкими деталями.
Кроха пытается встать у опоры, и это у него отлично получается. Он даже может неуверенно шагать, держась за диван, кровать или маму.
А если на его пути встретится табуретка, то скорее всего, он сможет ходить и с ее помощью, двигая ее по направлению движения. Если родителей (и соседей снизу) не смущает подобное упражнение, то малышу оно пойдет только на пользу.
Но наблюдать за крохой все равно надо, одно неловкое движение, если ребенок отпустит руки, и он уже приземлился (в лучшем случае на попу). Без поддержки ребенок еще не умеет ходить. Хотя пытаться может, особенно если родители его стимулируют, показывают любимые игрушки, которые не просто так взять. До них еще нужно добраться.
Если мама сама поставит малыша на ножки, то заметит:
- кроха уверенно стоит на всей стопе;
- пальцы не поджимает;
- сразу пытается шагать, активно топает, может пританцовывать (при соответствующих условиях).
Если ребенок лежит на спине, он может обхватывать свои ноги, ощупывать пальцы и даже тянуть их в рот.
Подобной гибкости может позавидовать любой взрослый.
Малыш не просто узнает маму и папу (и других близких, которые с ним часто общаются) в лицо. Когда кроха слышит знакомые голоса, даже за стеной, он уже понимает, кто там.
Когда папа возвращается с работы, малыш еще его не видит, но слышит приветствие, уже начинает радоваться. А если приходит незнакомый человек, кроха может расстроиться и даже испугаться. Но обычно малышу все нипочем, если рядом мама, особенно, если кроха у нее на руках.
Младенец продолжает использовать повторяющиеся слоги в своей речи. И уже кажется (а в некоторых случаях так и есть), что кроха применяет их сознательно.
Он уже пытается обозначить, назвать тот предмет, который его интересует. Малыш уже старается объяснить что-то родителям. Например, он запомнил, что его одеяло мама положила на верхнюю полку шкафа. Вот он и тычет туда пальчиком.
Ребенок уже не просто реагирует на простые просьбы (возьми погремушку, дай мячик), а уже воспринимает запреты.
В этом возрасте, впрочем, как и ближайший год точно, под них попадают любые действия, которые можно назвать опасными для младенца (а не то, что маме, например, лениво делать).
Если малыш соглашается с мамой, может кивать головой, а когда ему что-то не нравится – качать ей, словно говоря «нет».
Если маме кажется, что с малышом что-то не так, например, кроха не может сидеть без поддержки или даже не пытается ползти, лучше обсудить это с врачом. Но всегда нужно помнить, что ребенок не может развиваться по графику. Одни навыки запаздывают, другие и вовсе не будут освоены крохой, а что-то он уже (причем давно) делает в совершенстве. Но если мама чувствует, что не все в порядке, лучше поведать о своих опасениях специалисту, который увидит малыша, попытается пообщаться с ним.