Мой перевод интервью с дорогим моим другом и учителем Мриналом Патхаком, музыкантом-мультиинструменталистом из Ранчи. В интервью Мринал затрагивает вопросы актуальности восточного целостного подхода к образованию .
"В наше время многие люди становятся высокообразованными людьми. Но у западного образования есть только одна цель – получать деньги, и эта цель никак не заботится о личности человека. Мы постоянно говорим о совершенствовании профессиональных навыков, но забываем о внутреннем мире человека.
В Индии существует такое понятие, как SA’VIDYA’ YA’VIMUKTAYA – образование, которое освобождает. Освобождение есть основная цель образования.
Что мы понимаем под освобождением?
Обычно изучение чего-то проходит в 5 этапов.
На первом этапе мы изучаем какой-то предмет. К примеру, яблоко. Что такое яблоко?
На втором этапе уже формируется понимание «о, это яблоко».
Третий этап – применение. Как мы можем использовать яблоко? Яблоко для того, чтобы его есть.
Четвёртый этап – это анализ. Почему мы едим яблоко? Почему не траву?
Пятый этап – исследовательская работа. Что ещё мы можем делать с яблоком? Мы можем делать желе, мармелад, соки, много всего.
От знакомства с предметом до исследовательской работы. На каждом этапе формируется отчётливый и очень оригинальный в выражении подход.
Ещё одна важная часть – это то, как мы понимаем грамотность, развитие навыков и получение учёности. Мы думаем, что грамотный человек равнозначен образованному человеку. Но грамотность - это только инструмент для получения образования.
Я могу читать это. Это здорово. Что вообще означает быть человеком? Мы всегда слышим и всегда читаем. Но что значит по-настоящему быть человеком? Человек должен быть частью образования. Важно то, что мы действительно чувствуем внутри.
Итак, мы говорим, что образование - это рост изнутри наружу. У нас есть эта связь с внутренним миром, и то, что находится у нас внутри на сто процентов прорастает в каждой части нашей жизни. Именно то, что у нас внутри извлекает пользу из литературы, из различных источников информации и научного образования. Да, формирование навыков – это часть образования. Да, грамотность – это часть образования. Но это всего лишь части образования.
Цель образования – развиваться целостно. Образование - это целостный подход к нашему существованию на Земле и пребыванию в человеческом теле. Это наше духовное развитие, интеллектуальное развитие, физическое и социальное развитие. Когда это всё включено в систему, это называется образованием.
Образованный человек – это учёный, готовый служить обществу. Он становится ценным вкладом в общество. По-настоящему образованный человек очень ценен...но в наши дни образованные люди становятся просто машинами по зарабатыванию денег. Это капиталистический подход.
Для нас же образование – это то, что освобождает. Образование - это путешествие из состояния человека к состоянию Бога. Оно может трансформировать нашу личность из простого человеческого существа в величайшего человека на Земле.
Что такое Vishva Guru Bharat?
Видели ли вы индийских детей на улице? Они страдают от неудовлетворения столь многих базовых потребностей, но всё же они счастливы. Привычка жаловаться на жизнь не так часто встречается у детей в Индии по причине определенной практики миропонимания. С детства они учатся видеть позитивную сторону жизни.
«Вишва» значит Вселенная, а «гуру» – учитель. Слово гуру состоит из двух частей. «Гу» значит темнота, «ру» - личность, которая выводит нас из темноты. "Гуру" - это очень конкретное, благоухающее и очень большое слово.
Мы говорим, что в Индии существует такая система, как vishva guru. Я индиец и на меня очень повлияло моё окружение. Человеческая цивилизация очень древняя и мы сейчас находимся в этом древнем месте, в Rarh, в колыбели цивилизации, в месте, где зародилась цивилизация. Люди сформировали цивилизацию именно здесь.
Когда мы поняли, что такое цивилизация, с того самого времени и до наших дней мы закладываем основы развития человечества. Каждый день мы улучшаем себя и осознаем так много новых понятий, которые очень полезны для человеческого общества.
Господь Шива дал нам так много понятий, защищающих нас от нездоровых чувств. Эти понятия описаны в яме и нияме, своде морально-нравственных принципов йоги.
Яма и нияма – это духовная философия для нас сейчас, то, к чему мы стремимся, но она была реализована в обычной жизни Шивы. Он показал людям воплощенный пример процветания, счастья, мира, полноты и завершёности. Продемонстрировал состояния, которые каждый может ощутить внутри. Такое понимание мира и целостный подход к жизни помогает совершить путешествие от несовершенства к совершенству, от человеческой природы к божественной.
Изучение индийской философии входит в обучение детей с самого раннего детства. Целостный подход говорит нам о том, как стать лучшим человеком, о том, как, осознать себя Богом однажды. То чувство, что ты должен стать Богом, полностью изменяет твою жизнь. И мы снова возвращаемся к тому, как важна жизнь каждого человека.
Осознание своей божественной природы - это то, что нам так нужно в эти сложные времена, когда люди отделяются друг от друга и чувство универсализма исчезает. Именно в эти времена нам так важно вспомнить о ценностях, которые Индия отстаивает уже многие тысячелетия."