Помните, как часто мы раньше посещали зоопарки, цирки с животными, лунапарки. Какие детские воспоминания у нас, фотографии. В наше с вами детство все было по-другому. Но мы не будем вдаваться в подробности, что и почему.
В настоящее время во многих странах приняты законы, запрещающие зоопарки и цирки с животными. Не знаю, насколько выполняются данные предписания. Я не юрист и не вправе рассуждать на данную тему.
Я хотела бы просто поделиться своим мнением, что контактные зоопарки - не такая уж плохая идея. Детки могли потрогать зверушек, увидеть разнообразие животного мира. Ведь не все живут в деревнях и могут наблюдать за животными. Да и деревни давно уже не те, что раньше.
Я не затрагиваю вопрос содержания этих животных, птичек, змей и т.д. Я говорю об эмоциональной, познавательной, образовательной и воспитательной стороне этого развлечения.
Мы посещали зоопарки. Ходили и все вместе – мама, папа, ребенок, и вдвоем с ребенком. Мое мнение – это хорошее времяпрепровождение для ребенка. Первый раз мы повели Софию в зоопарк в возрасте чуть больше года. Это были не какие-то дилетантские домики, нет. Помещение, теплое, все зонировано для каждого вида животного или птицы, помещения даже были поделены в связи с требованиями тепла/холода отдельных видов. Были животные, к которым можно было заходить, играть с ними, кормить. В другой секции были террариумы: просто наблюдали. Были животные в своих домиках, места хватало, они не были заперты в маленьких пространствах. Большие птицы, такие как страусы, были в загонах, поменьше спокойно разгуливали по помещению.
Поход в зоопарк – это хорошая идея для того, чтобы познакомить детей с миром животных, чтобы научить их обращаться с ними, чтобы ощутить их тактильно. Вы, наверняка, замечали, как много детей сейчас боятся маленьких безобидных насекомых, бабочек, птиц, не говоря уже о животных побольше. В современном мире многие городские дети никогда не видели многих домашних животных, не то, что экзотических.
Мой ребенок не проявлял к ним агрессии, мы учили ее аккуратно брать в руки цыпляток, не наступать на шиншилл, которые так и норовились свалить тебя и защекотать своими мокрыми носами. Надо было видеть эмоции ребенка. Как она ласково их гладила, изучала. Мы кормили коровок и козлят. С удивлением рассматривали страусов, попугаев, куриц, петухов и других птиц, названия которых я не запомнила. Крика петуха София очень испугалась в первый раз. Мы изучали ежиков, как мама-ежиха заботится о своих маленьких ежатках. С особым умилением ребенок наблюдал за рыбками, черепахами, уточками, кормила их. Большое внимание уделялось тому, что разные животные едят разную еду. Все это – изучение малышом мира. Представляете, сколько у ребенка вопросов, и как много новых игр про животных мы стали применять дома. Именно после похода в зоопарк, мы стали делать интерактивные коробки своими руками: коробка, где была пустыня и ее обитатели, коробка, где был водоем и т.д.
А рядом были дети, которые будто бы пришли именно мучить бедных животных. У меня вопрос: с какой целью родители их привели? Потому что обучения поведению с животными я не наблюдала.
В таких зоопарках мы были раза 4-5. Эмоции только положительные. По мере взросления ребенка, прочтения книжек о животных, игр дома, ребенок в полном смысле этого слова развивается. Самым маленьким можно изучать звуки животных.
Конечно, ситуацию нужно держать под контролем, ведь ребенка может напугать что угодно: вид, крик или что-то еще.
Наверняка, многим взрослым и детям нравилось такое совместное времяпрепровождение.