Как говорила одна наша преподавательница на экзамене: "Надеюсь, вы все готовили шпаргалки к этому экзамену? Не хочется вам баллы за экзамен снижать". Странно, правда? Но это только на первый взгляд.
На самом деле она нам объясняла свою позицию не один раз. Каждому студенту бывает лень не только готовиться к экзамену, но и даже шпоры делать. Но, как известно, лень - двигатель процесса. Студент перечитывает быстренько весь материал, уже подсознательно запоминая какие-то вещи, а потом, чтобы много не переносить на бумагу, вычленяет лишь самое важное. Таким образом, он уже запоминает минимум 5% материала, от которого необходимо отталкиваться, чтобы точно ответить на вопрос.
Между прочим, учеными уже давно доказано, что шпаргалка, которая лежит в рукаве, в ботинках, в карманах или где-то в пенале, оказывает влияние не только на психику, но и моральную составляющую. Студент заходит в аудиторию уже более спокойный, расслабленный, зная, что где-то в его тайничке "горит" подсказочка. Садится за парту.
И всё. Под внимательным взглядом преподавателя в каждом студенте просыпается актер без "Оскара": то он задумчиво посмотрит в окно, потом почешет голову, якобы что-то вспоминая и т.д. Но тем не менее писать всё-таки что-то нужно. Вот тут-то и вспоминаются обрывки записанного, прочитанного, которые потом складываются в единую картину.
А в целом, друзья, шпаргалки шпаргалками, а вернее всего в течение семестра или года нужно стараться усваивать материал, который дают преподаватели.
Интересно, а вас когда-нибудь ловили со шпорами?