По поводу телефона в школе, я первая на родительских собраниях поднимала вопрос об отъёме гаджетов в начале урока. Когда вставал вопрос концентрации знаний не в голове у детей, а в памяти телефона, у меня уже было предчувствие разрушения мира. Когда нет нужности накопления знаний в голове, у детей нет необходимости что-то запоминать. "Мама, ты не понимаешь, все можно посмотреть, Зачем это учить?"