Сегодня мы продолжим тему информационной гигиены, считая ее наиболее актуальной и животрепещущей среди родителей. Своим комментарием на тему "Дети и Гаджеты" с нами делится Дмитрий Соболев, семейный и личностный психолог с опытом работы 12 лет.
Защитить ребёнка полностью не получится. Чем больше защищать – тем интереснее ему будет то, от чего его защищают. Поэтому мы защищаем разумными мерами. Контроль определённых информационных ресурсов через приложения, конечно, важен.
Но самое важное – создавать ребёнку информационную гигиену, беседуя с ним и показывая ему свои ценности. Те ценности, которые мама с папой хотят у ребёнка вырастить. Показываем, объясняем почему принятые в семье ценности – лучше. Показываем негативную сторону и объясняем почему эта сторона хуже, желательно на фактах. Посадить ребёнка в вакуум нельзя. Всегда будут садик, школа и общение со сверстниками, с которыми эта гигиена не проводится. Соответственно, ненужная информация будет просачиваться к вашему ребёнку от разных людей.
Каким образом ребёнок будет относиться к тому, что будет просачиваться, зависит от родителей. Если родители просто говоря «это нельзя, это плохо», не объясняя почему это плохо, то и эффективности от таких мер не будет.
Если родители говорят «это плохо», приводят примеры и объясняют почему те ценности хуже чем ценности, принятые в семье – тогда ребёнок будет выбирать. И выбирать не потому, что так надо, а потому что он так хочет. Это будет его выбор. А если это будет его выбор – этот выбор будет устойчивым.
Эксперт Галина Прутковская также поделилась с нашими читателями своей точкой зрения. Галина - психолог из Санкт-Петербурга, в профессии уже более 10 лет. Работала в системе помощи детям, пострадавшим от сексуального насилия, сейчас работает в школе. Также помогает молодым мамам в декрете, справиться с новой для них ролью.
Существуют программы и приложения, ограничивающие интернет-ресурсы для детей. Например у компании "Касперский", есть приложение, позволяющее ограничивать и отслеживать интернет - запросы. Важно, чтобы дети школьного возраста были осведомлены , что такое приложение стоит на их устройстве. В противном случае, когда они узнают, то могут воспринять это как" шпионаж", и родители утратят их доверие. Также необходимо разговаривать с детьми, что в сети есть много разной информации. Учить их отличать достоверные источники от ложных. А если ребёнок все же столкнулся с каким-то нежелательных контентом, спокойно обсудить с ним увиденное. Дать свои комментарии и выслушать мнение ребёнка.
Дмитрий Раевский, руководитель Международного центра психосоматики "Здравница" и основатель школы развития мышления "Школа свободы", считает так:
По статистике, во всем мире более 90% детей в возрасте от 7 до 12 лет пользуются гаджетами с выходом в Интернет. Он обеспечивает ребёнку доступ к общеобразовательным ресурсам, к общению с друзьями. Но Всемирная паутина может навредить психике ребёнка, если оставить его один на один с виртуальным миром, вовремя не рассказав ему об угрозах, с которыми он может там столкнуться. Поэтому задача родителей – научить детей правилам поведения в Интернете и рассказать об онлайн-угрозах даже в стенах своей квартиры.
Родители должны воспользоваться эффективными мерами кибербезопасности, чтобы обезопасить своих детей от ненужной, а порой и вредной информации с помощью фильтров на подозрительные сайты, установить программное обеспечение родительского контроля. Это всё технические вопросы. С воспитательной точки зрения – родители постоянно должны следить, что делает ребёнок в Интернете, в какие сайты заглядывает, с кем переписывается. И обязательно нужно установить доверительные с ним отношения в этих вопросах, чтобы ребёнок всегда мог поделиться своими тревогами и сомнениями.
Родители сразу должны оговорить с ребенком время препровождения в Интернете. Рассказать о виртуальных друзьях, что они могут быть мошенниками, не теми, за кого себя выдают. Ребёнок должен обязательно пообещать родителям рассказать о намечающейся встрече с такими друзьями.
Он должен узнать от родителей о криминальных сайтах, затягивающих молодежь в кибер-рабство. Ребёнок должен понимать, какие последствия будет это иметь в реальной жизни.