Знать надо необходимый минимум, понимать же надо максимально много.
Знание пассивно. Понимание активно. Знание — то, что добыто другими. Понимание — то, что ты добываешь сам.
Знание есть обладание, понимание, созидание.
Понимание есть способность приобретать знания в случае надобности и освобождать голову от них после использования.
Многие годы мы учимся добывать знания. Добыв их, складываем в красивую коробочку и храним до лучших времен.
А когда наступают лучшие времена, делаем все точно так же как и раньше, будто знания и нет совсем. Не получив ожидаемого результата, снова надеваем штаны решимости и отправляем в путь на поиски того, не знаю чего.
Почему так происходит?
Для себя я нашла ответ в том, что знание само по себе пассивно. Объясню.
Мы знаем как нужно воспитывать детей. Для этого читаем книги, слушаем психологов, ходим на тренинги и делаем много других движений, которые, по нашему мнению, помогают нам в воспитании.
Но почему то в момент, когда наш ребенок сильно капризничает, например, в магазине… мы кричим, дергаем, шлепаем его по попе, угрожаем и манипулируем тем, что отдадим его дяде/тете, если он не успокоится.. хотя знаем, что такие способы не помогают.
Что мы видим… знание есть, но оно не работает. Где выход?
Выход — в понимании. Если знание пассивно, то понимание активно.
Знание и понимание работают в тандеме… знание — это то, что добыто другими (книга), понимание — это то, что ты добыл сам (личный опыт) через знание.
Когда понимаю — могу управлять ситуацией. И тогда я не стану тащить уставшего и голодного ребенка в магазин, точно зная, что в таком состоянии он обязательно будет требовать купить ему киндер-сюрприз. И ему будет глубоко пофиг, что думаете об этом вы и люди вокруг)))
@liliyausbekova #другойразговор