Хотелось бы рассказать о следующей ситуации. Придя к дистанционному обучению, через освоения множества платформ и программ, не забыли о учителях и различные преподаватели курсов повышения квалификации. Как же они адаптировались и учат учителей дистанционно.
Весной 2020 года, основная нагрузка на учителя, администрацию и обслуживающего персонала сводилась к 2 задачам - это обеспечение учебного процесса и аттестации выпускных классов. Были селекторы с администрацией, но они касались именно этих 2 проблем, также было питание, о котором я рассказывал ранее. Никто не знал как учить детей, а уж про учителей и речь не велось.
Лето изменило все и теперь уже люди, занятие которых состоит в том, чтобы курсы по непрерывному обучению проходили непрерывно (извините за тавтологию), вошли в колею и научились обращать новые технологии себе во благо.
Курсы начали проходить дистанционно, добавились к ним и семинары, тематические встречи, лекции, вебинары, РМО, ШМО и прочее, прочее. При чем стало это все гораздо обширнее и постоянно. складывается впечатление, что ты в постоянно процессе обучения или подготовки к чему то. Бывает так, не успел закончиться один семинар, как нужно подключаться к следующему.
Многие работают из дома, по этому часто мы видим домашнюю обстановку в своих экранах. Учителю зачастую передвигаться по городу из точки А в точку Б проблематично по целому ряду причин и многие смотрят (учатся, отчитываются) через свой кабинет.
Что делать в такой ситуации? Тут всех кто обучает и выдает деньги на это обучение ждет большой сюрприз, а тех кто учиться горькая правда, большая часть курсов и вебинаров учителя и администрация просто не слушают, выключают камеру, и идут домой и человек на другом конце провода (экрана монитора) просто объясняет впустую.
Учителя не плохие, просто учат их для галочки, как делается многое. Зачастую курсы и вебинары не несут ничего кроме поощрения самого преподавателя, которые в первую очередь думает о своей важности и полезности.
Курс за курсом, вебинар за вебинаром, а учителя нет в этот цепочки. В бытовой среде это называется “свободные уши”, то есть человеку можно говорить все и он будет покорно вторить своему транслятору. От этого становиться грустно и не интересно. Возможно это исправиться с выходом на очное обучение в прежнем формате, но при этом большинству преподавателей, стоит подумать над содержанием курсов и подумать о том, что они скажут учителю в следующий раз.
Берегите себя, с вами на связи Алекс Малинин.