Мы в школе целый год работали с носителями и мое мнение касаемо носителей кардинально изменилось. Почему? (Буду говорить только про носителей английского языка, коих сейчас очень много и опыт работу у меня имеется только с ними)
Во-первых, нам очень хотелось найти носителя с педагогическим образованием и сертификатами CELTA или хотя бы TKT. Это, конечно, идеальный исход, но было сложно найти по двум причинам: их слишком мало и ценник таких преподавателей находится где-то недалеко от неба. И к слову мы так такого и не нашли.
Во-вторых, если даже вам удастся найти носителя по адекватной цене, то скорее всего у него не будет диплома о педагогическом образовании или хотя бы о лингвистическом образовании или на крайний случай сертификата, но даже говоря об этих бумажках, я имею ввиду не просто обладание ими, а больше об обладании навыками работы с людьми , изучающими иностранный язык.
Например, наш преподаватель вообще не понимал, как с 6-летками можно сразу начать изучать английский без обучения чтению ну действительно.... хотя преподаватель заявлял себя как человека любящего детей, но, судя по всему, не имеющего понятия о преподавании.
И в-третьих, нужно очень внимательно выбирать носителя в плане произношения, так как, очень часто «носители английского с Африки обладают не только трудно-понимаемым английским, но ещё и они допускают ошибки в разговорной речи , что недопустимо для преподавателя (такое в моей практике тоже было).
Все это я рассказала не для того, чтобы вы отказались от занятий с носителями, которые в некоторых случая являются идеальным вариантом для практики разговорной речи, а для того , чтобы вы не думали, что ЛЮБОЙ носитель является панацеей.