СЛОВООБРАЗОВАНИЕ – одна из самых сложных, но вместе с тем и интересных тем русского языка.
Основные понятия словообразования.
Словообразование – это процесс создания новых слов на базе существующих языковых единиц.
Словообразовательный формант – это наименьшее в семантическом и формальном отношении словообразовательное средство (например, аффиксы: приставка, суффикс).
Словообразовательное значение – это значение, выражаемое группой слов одинаковой структуры и строения: столик ← стол, листик ← лист (уменьшительное значение имени существительному придаёт суффикс –ик–).
Словообразовательный тип – производные слова, образованные по одной модели и имеющие одинаковое значение словообразовательных аффиксов, например: трусость, жалость(сущ., образованные от глаголов с помощью суффикса -ость-)
Словообразовательная модель (способ словообразования) – единая схема построения производных слов, например: белгород-ск(ий), сосед-ск(ий) - суффиксация
Словообразовательная цепочка – это ряд однокорневых слов, в котором каждое предыдущее слово является мотивирующим для следующего, например: без-забот-н-ость ← без-забот-н(ый) ← забот(а)
В словообразовательной цепочке каждое последующее слово отличается от предыдущего лишь одной морфемой. Рядом стоящие слова называются словообразовательной парой.
Умение строить такие цепочки позволяет избежать ошибок при разборе слова по составу.
Сравните: у/теш/и/тель/н/ый ← у/теш/и/тель/ ← у/теш/и/ть ← теш/у и для сравнения с/равн/и/тельн/ый ← с/равн/и/ть ← равн/ый
Очень похожие слова утешительный и сравнительный имеют разные суффиксы (-тель-н- и -тельн-). В прилагательном сравнительный суффикс -тельн-, так как нет слова сравнитель.
С другой стороны, есть слово оскорби/тель, а в слове оскорби/тельн/ый выделяется суффикс -тельн-, а не -тель-. Почему? Ответ можно найти, построив словообразовательное гнездо (совокупность всех однокоренных слов, связанных между собой отношениями производности). Исходным словом в гнезде («вершиной» гнезда) является непроизводное слово.
Из словообразовательного гнезда со словом оскорбить в вершине мы видим, что не оскорбитель является производящим для прилагательного оскорбительный, а непосредственно к глаголу оскорб/и/ть добавляется суффикс -тельн-.
На рисунке представлено еще одно гнездо со словом скорбь в вершине. В нем нет в качестве производного слова оскорбить, и это объясняет, почему в глаголе оскорбить не выделена приставка о-. Разное лексическое значение слов – причина того, что их нельзя отнести к родственным (скорбь = грусть, печаль, горе; оскорбить = унизить, обидеть).
На словообразовательный словарь А.Н. Тихонова можно перейти по ссылке на стр. "Словообразовательный анализ"