Когда появилась первая книга в Европе, напечатанная Иоганном Гутенбергом в 1450 году, все предрекали смерть архитектуры, живописи, скульптуры. Когда братья Люмьер показывали Прибытие поезда в 1896 году, зрители разбегались в ужасе, опасаясь быть раздавленными составом. И каждый раз - от первого копья до создания искусственного интеллекта —всем новшествам пришлось пройти тернистый путь развития.
Большинство людей воспринимают прогресс с опаской: это убьёт то, так Виктор Гюго писал в романе о живой книге Парижа «Собор Парижской Богоматери». Зато сейчас мы можем читать и древние папирусы, и электронные книги, гулять по улицам древних и средневековых городов, видеть современную и ультра-модную архитектуру, можем наблюдать (и даже создавать!) автоматизацию и роботизацию практически всех сфер нашей жизни.
Люди боятся нового, и эти страхи имеют право на существование, ведь относиться с осторожностью к новинкам – это нормально, но иногда страхи и ужасы надуманны или вызваны недостатком информации. Давайте разбираться, какие опасения могут отпугнуть потенциальных слушателей онлайн-курсов, учащихся онлайн-школ, и что нужно для успешного обучения в сети.
ДА! Обучение в онлайне – не просто модный интернет-тренд, это естественный процесс развития образования. Доказательствами этому служит многомиллионная армия студентов и учащихся, ежегодно записывающихся на занятия в сети и поддержка авторитетных мировых университетов, которые создают сотни онлайн курсов ежегодно.
Данные опроса, недавно проведенного исследовательской группой американского колледжа Babson году гласят, что 77% академических лидеров в США считают, что онлайн-образование дает больше знаний, чем традиционные занятия лицом к лицу.
В то же время, у онлайн образования есть как адепты, так и жёсткие критики. Их основным аргументом, доказывающим низкую эффективность обучения в сети, является невысокий процент тех, кто успешно заканчивает курсы в онлайн. По мнению скептиков, которые предпочитают более традиционные форматы обучения, львиная доля студентов, записывающихся на курсы в интернете, не проходят их до конца, сходят с дистанции, а это повод усомниться в эффективности занятий онлайн, падения или полного исчезновения мотивация, развития прокрастицации и лени, ленивого мозга, ленивого глаза…
В этих опасениях присутствует доля истины. Рассматривая данные о коэффициенте завершения курсов на различных образовательных платформах, можно увидеть, что ещё в 2013-м в среднем менее 10% онлайн-студентов до конца проходят курсы, а к 2015-му цифра выросла до 15%, к концу 2020-го – это уже 75%.
За семь лет этот показатель вырос, и особенно значительно в этом сложном «ковидном» 2020 году. Длительный период самоизоляции вызвал мотивацию у людей учиться: об этом говорит рост пользователей онлайн-платформ с образовательными курсами, которые сообщают об увеличении числа учеников в 4, 7 и даже 8 раз. Студенты онлайн-курсов с удовольствием совершенствуют свои навыки, осваивают новые профессии и при этом получают реальную возможность трудоустройства.
Всплеск популярности онлайн-курсов можно объяснить совокупностью нескольких факторов:
· Во-первых, у человека появилось больше времени — как минимум, мы стали экономить те часы, которые раньше тратили на дорогу до офиса и обратно.
· Во-вторых, из-за пандемии многие потеряли работу или почувствовали, что могут ее потерять, и закономерно захотели освоить новую, более стабильную профессию.
· В-третьих, активное развитие (в особенности, в период самоизоляции) сфер, связанных с онлайном.
Количество поисковых запросов про онлайн-курсы и онлайн-школы в «Яндексе» в 2020 году выросло в пять раз. Несмотря на то, что к концу года это число сокращается, и конверсия в реальное обучение не очень высока (между намерением пройти курс, записью или покупкой и непосредственно прохождением программы есть разница), в целом можно сказать, что спрос на такое образование растет.
Но значит ли это, что онлайн-школы проигрывают традиционному обучению лицом к лицу?
· Студенты, получающие образование в классах и аудиториях, ненамного чаще проходят курсы до конца, чем их онлайн-товарищи. Разница в коэффициенте завершения составила всего 3-5% в пользу оффлайн-студентов.
· НО! если посмотреть на процент трудоустройства по специальности после онлайна и оффлайна, мы увидим обратную корреляцию.
· ЕЩЁ! Даже при невысоком коэффициенте завершения, количество студентов, полностью оканчивающих обучение в онлайне, отнюдь не маленькое – их значительно больше, чем может охватить любой университет в мире.
· При этом многие слушатели уверяют, что онлайн-курсы принесли им реальные и ощутимые выгоды в профессиональной деятельности. 26% слушателей, полностью закончивших обучение в интернете, после этого получили новую работу. 9% смогли основать собственный бизнес, а 6% были повышены в должности или получили прибавку к жалованию.
ДА! Те, кто проходит обучение в онлайне помимо содержания образования выбранного курса прокачивают у себя:
· мотивированность,
· целеустремленность,
· активность.
Онлайн-обучение подразумевает, что человек сам планирует своё время, ставит перед собой цели и достигает их. Только если пользователь заинтересован в результате, он будет получать знания для себя, а не для галочки.
Что есть у нас и что нужно тебе? Главное, это - опыт преподавателей, тренеров и индивидуальный стиль работы. Тренеры заинтересованы в том, чтобы слушатели, курсанты, наставники выделили время и почитали о нашем самом передовом опыте, квалификации, ознакомились с отзывами пользователей и выпускников.
Для твоего успешного завершения онлайн-курса мы сделали организацию учебного процесса максимально удобной и прозрачной. Все задачи по неделям внесены в расписание и планер, материалы сохраняются в электроном и печатном виде, а рабочее пространство не только комфортное, но и абсолютно безопасное, и все учебные материалы находятся в одном месте.
Мы ценим своё и твоё время и не желаем тратить его впустую. Придерживаясь этих несложных рекомендаций и уверенно двигаясь к поставленной цели, ты, слушатель онлайн-курса, застрахуешь себя от потери времени и сможешь получить от обучения максимум пользы. А уж в том, что знания лишними не бывают, сегодня сомневаться не приходится.
Помни! Опасаться – это нормально, а вот противостоять развитию и будущему – нет. Противятся прогрессу те, кто не знает, ЗАЧЕМ, ДЛЯ ЧЕГО и КАК, кто продолжает держаться за старые стратегии, даже если они уже перестали работать. Выступать против развивающихся трендов всё равно, что продолжать оставаться в своей пещере или болоте. А больше всех ПРОТИВ осушения болот всегда именно жабы))