Добро пожаловать на канал «Занимашки-Развивашки», меня зовут Лена, я - автор статей, логопед (дефектолог) и специальный психолог по образованию и призванию! Пишу о детях от рождения до 7 лет, если для Вас актуально - подписывайтесь на мой канал!
До декретного отпуска я работала в доме ребёнка - там живут детки от 1-2 месяцев до 4-5 лет, оставшиеся без попечения родителей. Поэтому процесс ухода, воспитания и развития с появлением собственного ребёнка для меня был не совсем уж нов. А специфика моей работы и вовсе наложила свои отпечатки😀. Я ПРИВЫКЛА ГОВОРИТЬ С ДЕТЬМИ.
Казалось бы, ну что такого? Это же настолько привычно, настолько нормально! А оказалось, что для кого-то это может быть странным!
Однажды шла домой с 4-месячной дочкой в коляске и читала ей стишки Агнии Барто, встретила соседку, а та с ухмылкой «Пф, да чё она там понимает, маленькая ещё совсем». А потом и на одном форуме узнала, что таких, как моя соседка, немало. Но я не осуждаю, я считаю, что такие взгляды от незнания! И в этой статье хочу рассказать о том, с каком возраста начинать с детьми разговаривать, о чём и какую пользу из этого можно извлечь!
С какого возраста начинать говорить с ребёнком?
Начинайте говорить с малышом с самых первых дней жизни.
О чем говорить с новорожденным?
1) Озвучивайте все манипуляции, проводимые с ним, и свои действия тоже.
КАК? Сейчас Мишенька будет кушать. Катенька идёт гулять! Купаться будем, Оленька? Сейчас мы будем делать массаж. Устал, мой мальчик? Мама наряжает Юленьку.
2) Говорите с малышом на его языке - побуждайте к гуканью .
Гуканье - это начальный период гуления (гу, га, у, ка)
Гуление - это протяжные певучие негромкие звуки и слоги, произносимые ребёнком.
КАК? Меняя тон голоса, модулируя его его по силе и высоте, произносите: Ааа, кх, агу, гы.
3) Пойте песенки, читайте простые стишки.
Если пока не знаете их наизусть - ничего страшного! Ведь можно их распечатать (или написать от руки) и повесить на видных местах. В ванной, над пеленальным столиком, над кроваткой - в режимные моменты зачитывать, а потом они сами не заметите, как запомните их :). Детки очень любят ритмизированные произведения!
4) Когда малыш научится фиксировать свой взгляд, при общении с ним привлекайте внимание к своим губами (даже можно их подкрашивать).
Для чего это нужно?
Не будет такого момента «А вот теперь уже можно, начну-ка я с ним говорить».
Во-первых, общение с ребёнком (ладно, назовём вербальный контакт) необходимо с самого рождения, во-вторых, и у Вас вырабатывается полезная привычка, способствующая развитию Вашего чада.
Новорождённому до своих первых слов далеко, но учится говорить он уже сейчас.
Он будет узнавать Вас по голосу и успокаиваться, услышав его. С помощью стишков и потешек Вы уже начинаете формирование у него чувства ритма. Он будет наблюдать за движением Ваших губ и пытаться копировать Вас, тренируя артикуляционный аппарат.
Кроме того - уже с 3 недель у малышей начинает формироваться «комплекс оживления», то есть: при Вашем появлении малыш будет замирать и пристально смотреть, затем начнёт улыбаться, вскидывать ручки и ножки, двигать головой, прогибать спинку и пр.; вскрикивать, кряхтеть, гулить! Проще говоря - всем своим видом показывать радость от встречи с Вами!
В общем, за всем этим, казалось бы, незамысловатым общением кроется целый фундамент для развития ребёнка!
Если статья была понравилась, нажмите, пожалуйста, «палец вверх».
А теперь прикрепляю полезные ссылки:
1. Для чего в роддоме новорожденного кладут матери на живот сразу после его рождения? Подробнее.
2. Комплекс оживления у младенцев: что мамы должны об этом знать. Подробнее.
3. Дети от 0 до 3 месяцев: рекомендации дефектолога (+список игрушек). Подробнее.
4. Как правильно выкладывать младенца на животик? Подробнее.
5. «И как это ты всё успеваешь?» - 10 лайфхаков для мамы в декрете! Подробнее.
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ!