Как бы человек не считал себя сверхуникальным и неповторимым (отчасти это так), но у всех людей есть одинаковая физиологическая база (покушали, поспали, сходили в туалет и т.д.), и также у каждой нации есть своя общая культура общения, которая регламентирует поведение родителя к своему ребёнку.
И сегодня хочу поговорить про общие принципы ваших срывов на своего малыша. После которых, надеюсь, вы поймёте, что ваш ребёнок вообще ни при чем. А все дело именно в вашем родительском (человеческом) состоянии в данный момент.
Рядом с моим домом несколько дошкольных учреждений, и когда я иду на работу, то каждый день наблюдаю детско-родительскую коммуникацию. Когда мама стоит и кричит на ребёнка за то, что он снял перчатки (подумаешь, снял), или когда ребёнок идёт медленнее мамы и застревает на общении с голубями, а мама кричит на него.
Вы себя часто ловите на мысли, ну за что я сейчас на него накричала? Я вот когда вижу подобные картины, часто думаю, а причем тут ребёнок и та ли эта причина, чтобы понижать малышу самооценку.
Давайте разберёмся в основных принципах, почему вы испытываете раздражение:
- Это плохо закрытая ваша животная база. Вы не пообедали и чувствуете голод, плохо спали, у вас давно не было близости с любимым человеком. Как бы ни казалось, что ничего страшного, я перетерплю. Но с точки зрения физиологии это не так. Мы все думаем, что наше тело нам принадлежит и мы им управляем и командуем. Вовсе нет. Тело - наш начальник. Если бы мы могли действительно им управлять, то могли бы ему приказать не стареть, но мы этого не можем (только отсрочим, если будем ухаживать за своим телом). И ещё важному нас учат дети, если они не поели - они плаксивы, агрессивны и им свет не мил, то же самое и со сном. Поэтому, чтобы минимизировать своё раздражение - питайтесь вовремя и в достаточном для вашего организма количестве, высыпайтесь, занимайтесь физической нагрузкой и т.д.
- Все хотят быть хорошими для всех. А как это проявляется через ребёнка? Правильно, вы сказали ему - и дома чисто, уроки сделаны, одежда разложена по своим местам. И вы этого ждёте от ребёнка особенно рьяно, когда дома гости. Чтобы показать окружающим, какой вы чудесный родитель. А наступает раздражение ровно в тот момент, когда ребёнок не выполняет то, чего вы от него требуете, или выполняет не так, как в вашей идеальной картинке это представлено. (Подумайте над этим пунктом).
- Все хотят мгновенных результатов. А как их добиться быстрее всего? Правильно: через крик, манипуляции, шантаж. Нам просто лень ждать, когда ребёнок всё поймёт сам. Он быстрее пойдёт делать уроки, если вы на него накричите или сманипулируете, чем если он поймёт, что завтра будут спрашивать, а он ничего не сделал. И вам учитель будет выговаривать, что ребёнок не выполняет домашних заданий. Отслеживайте у себя это желание мгновенных результатов и подумайте на перспективу.
- Ребёнок учится всему: иногда не тому, чего вы хотите, а тому, что стоит за вашим обучением. Вы даёте ребёнку подзатыльник за то, что он небрежно относится к вещам, и думаете, что этим вы его научили быть более внимательным и прилежным к ним? А вот вовсе нет. Своим подзатыльником вы учите ребёнка, что если тебе что-то не нравится - бей. Или он научился скрывать, врать, избегать наказания за сделанное, клеветать на близких (братья, сёстры). Поэтому если вы срываетесь на ребёнка, то подумайте, чему вы его учите в таком состоянии.
- Мы требуем от ребёнка понимания, как от взрослого. Конечно, ребёнок должен чувствовать, что родители с ним общаются на равных, но всегда держите в голове, что ребёнок только учится и ему всего 3,4,5,6 лет от роду и он точно не имеет тех знаний, что есть у вас об устройстве мира. Да что там говорить, он даже значения многих слов, которые вы употребляете, ещё не знает.
Взрослым выгодно требовать прибирать в комнате так же чисто, как мама - ведь ты уже такой взрослый. А когда ребёнок сидит за столом и слушает разговоры взрослых, его оттуда отправляют с формулировкой: “Иди отсюда, что уши развесил, маленький ещё такие разговоры слушать”. Разберитесь в себе. Ребёнок до окончания пубертатного возраста всегда маленький, и не выставляйте ему требования как для взрослого человека. Вы же не будете злиться на младенца, который даже не сидит, что он за собой мусор не вынес? Определитесь с требованиями для ребёнка в соответствии с его возрастом и возможностями.
Всегда в ситуации вашего раздражения отделяйте своего ребёнка от ситуации и посмотрите просто на неё. Глупо же кричать на человека за то, что он снял перчатки? Это простое понимание поможет вам избежать чувства вины, после того как вы выплескиваете свою агрессию на ребёнка.
Рекомендую к прочтению 🎈 Как речь родителей препятствует становлению личности ребёнка
ПОДПИСАТЬСЯ НА КАНАЛ => Логопед-дефектолог
В статье использовано фото bearfotos с сайта Freepik