Цель
Этот тест позволяет оценить особенности мышления ребенка: комбинаторные умения и навыки.
С помощью данной методики можно выявить, насколько ребенок умеет планировать свою деятельность и контролировать ее результат.
Описание
Ребенок должен разместить ряд объектов несколькими способами.
Послушай!
Посмотри на этот домик. В нем 6 этажей. На каждом этаже 3 комнаты.На каждом этаже живут 3 жильца: галочка, точка и крестик.
(Рисуете рядом с домиком точку, галочку и крестик).
Каждый в своей комнате.
Самый верхний этаж, 6 этаж, уже заселен вот так: точка, галочка, крестик. Давай вместе заселим 5 этаж, так, чтобы порядок заселения 5 этажа был другой, не такой как на 6 этаже.
Итак, в 1 комнату успела въехать точка. как разместятся остальные жильцы? Остались незаселенными еще 4 этажа.Расселить жильцов так, чтобы все этажи были заселены по - разному и чтобы порядок заселения 5 и 6 этажа не повторялся.
Оцека
Отлично, если ребенок полностью справился с заданием самостоятельно.
Если он выполнил правильно только 2 - 3 варианта- это тоже неплохой результат, тем не менее надо посмотреть как ребенок выполнил это задание. Идеальный вариант выполнения в следующей публикации. Подписывайтесь, оставляйте комментарии, задавайте вопросы. Ваша Антонина Викторовна!