ДИСТАНТ... ОНЛАЙН... НЕ ТАК СТРАШНО, КОГДА УЧИТЕЛЬ ВЛАДЕЕТ ТАКИМИ ТЕХНОЛОГИЯМИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ
В нашу жизнь уже прочно вошло такое понятие, как компьютерные технологии.
И это вполне оправдано!
Как сохранить разнообразную информацию в одном месте?
А выход есть!
Интерактивный плакат, где можно собрать и теоретический материал, описание приёмов и способов, а так же игры и тренажёры для обработки навыка.
Интеллект – карта – это метод графического выражения процессов восприятия, обработки и запоминания информации, инструмент развития памяти и мышления.
Английское название интеллект-карт – Mind Maps.
На русский язык это переводится как:
карты знаний,
карты ума,
ментальные карты,
умственные карты,
карты памяти,
интеллектуальные карты или интеллект-карты.
Метод интеллект-карт может использоваться с различными целями:
- актуализация знаний;
- обобщение знаний;
- изучение нового;
- повторение;
- проверки знаний;
- разработки проектов;
- формирования УУД.
Эффективность данного метода обусловлена его особенностями:
- Наглядность – всю тему с ее многочисленными сторонами можно окинуть одним взглядом.
- Запоминаемость – благодаря работе обоих полушарий мозга, использованию образов, ассоциаций и цвета интеллект-карта легко запоминается.
- Своевременность – интеллект-карта помогает выявить недостаток информации и понять, какой не хватает.
- Возможность пересмотра – пересмотр интеллект-карт через какое-то время помогает усвоить картину в целом, запомнить ее, и даже увидеть новые идеи.
- Творчество – интеллект-карта стимулирует творчество, помогает найти нестандартные пути решения задачи.
- Ну а главное достоинство метода – его универсальность. Методика построения интеллект-карт проста и может быть использована любым учителем-предметником на любом уроке.
========= * ========= * ========= * ========= * ========= * =========
Наталья Маркова:
«Для меня, действующего практика — учителя начальной школы встал вопрос не просто создания и использования интеллект-карты, но и структурирование материала по конкретной теме.
А так же систематизация и структуризация материала на базе одного из ресурсов. Таким ресурсов мною был выбран Google Disk!
Вот пример опыта систематизации и подборки материалов, созданных на основе использования технологии Интеллект-карты.»
У Вас есть возможность прикоснуться к опыту Натальи Тарасовны Марковой:
https://wordwall.net/ru/resource/4228149/тренажёр-слоги
Научиться создавать, структурировать и использовать созданный собственноручно интересный и современный дидактический материал Вы можете на курсах Академии репетиторов.