1 января
Я - препод. И все, что мне хочется сделать 1 января, это залечь под ёлочку и тихонечко сдохнуть.
Никогда я не ощущаю всю усталость мира так, как в первый день нового года.
Это единственный день в году, когда мне абсолютно все равно, что происходит в этом мире.
Но 2020 приручил спать с телефоном, так что, раскрыв слегка припухшие глазки, я уставилась в ленту Facebook. Уж не знаю, что я надеялась там увидеть, но точно не то, что нашла и отчего припухлость мгновенно спала, явив миру всю широту моей души - моя лента была переполнена постами коллег по педагогическому серпентарию.
Кто-то просто поздравлял с Новым годом. Но таких было не много. Основная масса либо делилась лайфхаками (и не в том, как съесть тазик оливье и не поправиться, а, например, какие 60 ресурсов помогут учителю русского языка достойно провести урок), либо патетически взывала посмотреть в светлое онлайное будущее, не забыв при этом пнуть тех, кто смеет сомневаться в тотальной диджитализации и счастье, сопутствующему этому процессу.
Отсмеявшись и покричав в пустоту интернета “горшочек, не вари!”, я с чистой совестью пошла завтракать шампанским, не забивая голову тем, признаком чего данный факт может служить.
Пусть я и препод, но 1 января - общечеловеческий праздник, а препод - тоже человек. Пусть данное обстоятельство и тайна за семью печатями. Порой от самих педагогов.
2 января
Накрыло. Вот и начался настоящий отпуск. Сил невпроворот. Настроение “хоп-лей-ла-ла-лей”. А делать абсолютно нечего.
Салаты еще с прошлого года остались. Дом запачкать после предновогодней уборки еще не успели.
Что можно делать дома?
Пробираюсь тайными тропами к компьютеру, чтобы поработать. По дороге обхожу оливье, проскальзываю мимо заливного, но милостиво соглашаюсь на бокал шампанского.
Из дома не выходила уже два дня.
3 января
Меня накрыла усталось. Теоретически на сегодняшний день написан список дел из 10 пунктов. И я даже их выполнила. Но как же тяжело мне это далось!
Сегодня один из дней, когда я хочу все бросить и больше никогда ничего не делать. Вообще ничего.
Но, поскольку я уже эти настроения и мысли знаю, то позволяю себе поплакать. Наливаю бокал вина. И прыгаю в любимое кресло с какой-нибудь отличной книгой.
Сейчас я читаю “Непосредственного человека” и это чудо, что такое! После “Стоуна”, это лучший роман о преподавателях из университетского серпентария. А еще он помогает мне примириться с разлитой вокруг глупостью, невежеством, отсутствием логики и прочих несущественных деталей. Ведь главное, чтобы у вас было свое мнение.
Вообще все на этом “своем мнении” как помешались. Ну как может быть свое мнение на вопрос: “Сколько будет 2+2?”. И почему у меня на все должно быть мнение, если я что-то не знаю или знаю, но не хочу знать, то зачем мне иметь на этот счет какое-либо мнение вообще?
То с каким азартом интеллектуальная беспомощность прикрывается толерантностью… а я должна учить.
Нет, мои студенты - звезды. Это даже не обсуждается. Но им же жить в этом мире, а мне как-то им объяснять, что их усилия имеют ценность и значимость. Но ничего. Прорвемся. Ведь, если об этом уже пишут книги, значит, во-первых, я не одинока в своих выводах и мыслях, а значит не стоит диагностировать у себя чего ни попадя (чин-чин за старину Фрейда). А во-вторых, это значит, что есть шанс на улучшение ситуации.