Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
12 лет в школе

И грянуло 4 по контрольной!

Окончание года у Тимура не задалось. Поездка в санаторий почти на месяц выбила его из учебной колеи. И, несмотря на то, что удалось в последние недели убедить его выполнять домашнее задание - успехи на уроках оставались более, чем скромными. Классную работу он в лучшем случае выполнял наполовину. И, если в хорошие дни, эту половину еще реально было прочитать, в плохие - увы и ах - нереально.
Ну и
Оглавление

Окончание года у Тимура не задалось. Поездка в санаторий почти на месяц выбила его из учебной колеи. И, несмотря на то, что удалось в последние недели убедить его выполнять домашнее задание - успехи на уроках оставались более, чем скромными. Классную работу он в лучшем случае выполнял наполовину. И, если в хорошие дни, эту половину еще реально было прочитать, в плохие - увы и ах - нереально.

Ну и я в этой связи пребывала в невеселом настроении. До тех пор, пока не вспомнила Тимура год назад:

  1. В декабре 2019 года Тимур еще не знал всех прописных букв, поэтому не мог даже списать упражнение из учебника за 2 класс.
  2. Разумеется, он не мог писать диктанты.
  3. Не умел решать уравнения.
  4. Не представлял, что значит "решить задачу"
  5. Слыхом не слыхивал о таблице умножения.

В декабре 2020 года Тимур:

Знает все прописные буквы - самостоятельно списывает с парой ошибок на строку, пишет диктант - количество ошибок колеблется в пределах 1-5 на строчку. Если над ним стоять, то количество ошибок уменьшается раза в 4, почерк становится почти нормальным.

  1. Умеет решать уравнения. Делает это самостоятельно.
  2. Хорошо решает примеры в 2-3 действия. В том числе на умножение - деление.
  3. Выучил таблицу умножение. От зубов она не отскакивает - так что на примеры Тимур тратит больше времени, чем можно, но все-таки...
  4. Умеет решать задачи. Правда сначала скажет, что не умеет. Прочитает. Пожалуется, что он глупый. Еще раз прочитает. Скажет "А-а-а... восемь умножить на пять, что ли? Потом ответ? Нет, потом 40рок плюс восемь... И потом ответ? Что, правда что ли? Я прям такой умный?"

Пункт четвертый выполняется, только при условии непосредственного внимания учителя.

Все то время, пока Тимур читает, перечитывает, ругает себя, потом хвалит - учитель должен смотреть на него и хотя бы кивать. Не смотрит и не кивает - ну и хватит тогда с него примеров с уравнениями.

Точнее так было до недавнего времени.

25 декабря 3б писал контрольную работу. Пришла я за своим учеником - мне учитель, работающий на замене, сообщает об этом. Конечно, мне было интересно посмотреть, что там Тимур написал.

Написал:

Почерк конечно далек от совершенства, но это уже можно прочитать! И он считал клеточки между столбиками примеров!!! - это видно по точкам между ними. Еще в прошлой контрольной все было просто вместе слеплено.
Почерк конечно далек от совершенства, но это уже можно прочитать! И он считал клеточки между столбиками примеров!!! - это видно по точкам между ними. Еще в прошлой контрольной все было просто вместе слеплено.
-3

Учитель эту контрольную на 4 потом оценил. На мой взгляд щедро, учитывая нелепые ошибки в двух последних примерах и одну нерешенную задачу (он ее просто пропустил). С другой стороны, если вспомнить предыдущую контрольную работу Тимура - то и 5 можно поставить.

Видимо, какой-то толк от занятий все же есть.