Давайте обсудим свершившийся факт-речь малыша отсутствует или нарушена. Что делать? ☝Конечно,незамедлительно искать логопеда!
😞В садах все больше сокращают специалистов по речи(это просто бич нашей системы образования,на мой взгляд). Родителям приходится самостоятельно справляться с этой проблемой.
☝Итак,вы решили искать логопеда. Первый вопрос «где?».
🔊Лучший вариант- это «сарафанное радио», хорошие специалисты передаются из рук в руки. В моей практике есть целые поколения деток,к которым я была рада вернуться к братикам и сестричкам.
📱Еще вариант - необъятная сеть интернет. Здесь нужно быть внимательным в выборе специалиста.
☝Обязательно наличие диплома об образовании. Хорошо, если логопед имеет высшее педагогическое образование и в области дефектологии, это дает ему более обширную подготовку и базу знаний,так как существуют выпускники логопедических курсов, обученные исправлять не слишком тяжелые нарушения речи (дислалия,например) и с осложненными случаями они не работают(детки с аутизмом или ДЦП, например).Здесь уже вопрос индивидуальности и ваших предпочтений, кому-то нужен кандидат пед.наук,а кто-то удовлетворится студентом последних курсов (это еще и вопрос стоимости занятий).
🙋Проверьте,как часто логопед повышает свою квалификацию,это значит, он заинтересован в саморазвитии и находится в курсе современных тенденций. Для этого педагог должен иметь сертификаты и должен быть готов их продемонстрировать.❗Обратите на это внимание, особенно, если вам предписан курс логомассажа.
❓Что еще? Обязательно наличие комфорта в работе с логопедом😊 Если специалист не нашел за 2-3 занятия подхода к вашему ребенку, стоит задуматься, тратить ли деньги и время, или искать другого педагога.
🙋На деле скажу, что категории, сертефикаты и прочие регалии говорят о том что у педагога хорошая теоретическая база,но если у него не горят глаза при виде ребенка и он не хочет замучать его кучей разнообразных игр, то занятия будут эффективными, но тоскливыми. Вам нужен такой человек, чтобы ребенок вприпрыжку летел на занятия!
❓☝Всех родителей волнует вопрос «как скоро будет результат?». На этот вопрос вам четко не ответит ни один логопед,так как все зависит от множества факторов:помогаете ли вы педагогу,выполняя его задания;на сколько трудный случай нарушения речи у малыша и т.п. Из своего опыта скажу,что бывают случаи,когда очень долго бьешься над постановкой звука,а в речь он входит очень быстро,но бывает и поставишь звук за пару занятий,но ребенок его никак не хочет использовать в обычной жизни. Но направление,план работы,логопед обязан вам озвучить.
☝Многое зависит от ребенка,его мотивации и состояния речевого аппарата. В любом случае,важны регулярность занятий,положительный настрой на результат и максимальное участие родителей!