Сегодня я не сдала уравнения матфизики. Принимающий препод задавал мне дополнительные вопросы, на часть их я ответила. Я считала, что хотя бы на тройку этого будет достаточно, это была бы честным трудом заработанная тройка. Но ему так не казалось.
Я ушла, разозлившаяся и расстроившаяся, а потом задумалась. Ведь тройка - очень странная оценка. Никогда не замечали, что бо́льшую часть троек ставят из жалости? Тройка, по идее, удовлетворительная оценка (то есть.. нормальная, не плохая?)
Что тогда вообще значит “человек знает тему удовлетворительно”? Это как? Он понимает, о чём идёт речь в разговоре/статье? Он может сам использовать в расчётах то, что выучил?
Будь я преподом в университете, я бы не могла ставить тройки из жалости. Я бы мучилась от того, что этот недоспециалист получит диплом, устроится по специальности. И что он там натворит? Я буду ответственна за этого человека, я своей подписью в зачётке дам гарантию, что человек не перепутает кнопки на АЭС, что он не перепутает лекарства и много ещё чего не (да, АЭС и лекарства. Специфика моего универа).
Значит, пересдача даёт мне шанс всё-таки стать хорошим специалистом, доразобрать спокойно непонятные темы. Не оставаться недоспециалистом. Не терзать себя за из жалости поставленные оценки, а чувствовать, что я действительно что-то умею.