Какие же возрастные задачи, свойственны малышу от двух до трех лет? Конечно же, это сенсорное развитие во всем его разнообразие, усвоение первых понятий цвета, формы, величины; развитие речи и конечно потребность в самостоятельности. Очень важно не упустить период, когда ребенок, делает все с удовольствием, тогда он легко обучается. Такие периоды называются сензитивными. Длятся такие периоды довольно короткое время, и пропускать их крайне не желательно.
Именно сейчас он охотно играет цветом, оставляя след красками, с величинами и формами. Неспроста детки демонстрируют острую потребность в самостоятельности, этот период протекает под девизом «я сам». Приучайте ребенка к порядку именно сейчас, опираясь на его потребность помогать в быту, подражать вам взрослым. Пусть стирает, какие ни - будь тряпочки, протирает пыль, пылесосит. Потом у вас не будет проблем с приучением ребенка к труду.
Необходимо усвоить, что если принуждать ребенка что то делать когда он этого не хочет, то в первую очередь страдает психика ребенка, да и обучения, как правило, становятся бесполезными.
В этом возрасте у детей самый пик периода порядка, период, когда они требовательны к выполнению правил, которые для себя решили. Когда им просто необходимо повторения одного и того же, по сто раз. Двух летки обожают слушать на ночь одни и те же песенки, одну и ту - же сказку, на детскую площадку ходить одним маршрутом. А попробуйте взять в дорогу горшок, не принадлежавший малышу?! Некоторая тревожность малыша, совершено нормально. Ведь они впервые ощущают себя отделенными от мамы. В соблюдении порядка ваше уважительное отношение к детским привычкам, помогает справиться ребятам с естественным беспокойством. Соблюдение порядка, к которому привык ребенок, дает ему чувство безопасности.
Вам понравилось? Жмите на палец верх и подписывайтесь на канал"Наши дети"