Некоторые видео использую на уроках в начальной школе.
Нравится мне и детям. У меня нет претензий к методике.
Но просто поставить видео-урок и ждать супер результата не имеет смысла. До урока просматриваю видео, делю на смысловые части, готовлю вопросы на понимание, продумываю, какие ключевые слова надо выписать, что можно зарисовать.
После такого урока получается некая ментальная карта: слова, стрелочки, картинки. На следующий урок приносим эти карты и вспоминаем самое основное, что было на прошлом уроке. Уже собрали целую папочку таких конспектов по видео урокам.
Проект Дети и наука. Ученые - детям, видео-лекции и уроки для любознательных детей всех возрастов. Уроки записаны ведущими учеными и педагогами в России. Мы проработали почти все уроки в плейлисте «Окружающий мир». Есть уроки по химии, биологии, ботанике, зоологии, машинное обучение и рекомендательным системам, эволюции. Качественный контент, который не стыдно порекомендовать. Видео удобоваримой продолжительностью от 5 до 8 минут.
Канал "Академия занимательных наук" наполнен образовательными и познавательными программами в жанре телеуроков. Но по мне больше подходят для занятий по внеурочной деятельностью. Видео долгие для детей, от 15 минут. Физика, математика, химия, астрономия, словесность. Мы смотрели и обсуждали с детьми уроки по географии в рамках предмета «Окружающий мир».
Канал «Навигатум»- супер проект по профориентации для всех ступеней образования. Есть что посмотреть и началке, и старшим ученикам. Канал регулярно пополняется новыми видео. Видео короткие, информативные, яркие и современные.
Канал «Шишкина школа» — образовательные программы для детей дошкольного возраста. Видеоуроки по русскому языку, математике, географии, рисованию, рукоделию, природоведению и музыке. Познавательные и обучающие фильмы, мультфильмы и передачи. Так написано на Ютубе в разделе «О канале». Но в началке тоже смотрим. Тема «Периметр» изучается во втором классе, никак не в дошкольном возрасте. Видео затянуты. Часто я их режу, выбрасывая рассуждения героев, но использовать в работе можно, предварительно поработав над содержанием.