Когда я училась в школе, в младших классах я очень хотела быть дизайнером. Я ходила в художественную школу и дико кайфовала от рисования. Придумывать дизайн интерьеров - моя голубая мечта детства.
Затем, в 3 классе художки (а всего их 4) у меня сменился преподаватель. Эта женщина была прекрасным художником, но преподавателем совершенно никакущим. У нее быстро появился любимчик в группе, а любимчик же может быть только один, а если кто-то рисует так же хорошо, как любимчик, то нужно занизить ему оценки. Как вы поняли, любимчиком я не была. Тогда я поняла, что творчество субъективно, и нельзя оценивать пятибалльной шкалой то, что для кого-то красиво, а для кого-то нет. Это просто по разному. С тех пор я абсолютно не хотела, чтобы мой труд был запорот теми, кто просто меня невзлюбил, а подстраиваться под мнение других я не намерена.
Начались средние классы, началась физика, которая была безумно интересна для меня. И тут я смекнула, что в строительстве-то всё объективно! И я захотела стать инженером-строителем, активно учила физику в физико-математическом профильном классе и уже готовилась ходить в универ с тубусом и одной тетрадочкой в маленькой сумочке 😄
Но потом, 30 августа перед 11 классом, мне пришло в голову, что я хочу быть врачом: разбираться в лекарствах, лечить себя самостоятельно (у меня слабое здоровье), и тогда я решила: если 31 августа, в день переклички, школьный завуч переведет меня в биохимический профильный класс, в котором не было свободных мест, то значит быть врачом - моя судьба, а если нет, то нет.
И вот, меня переводят в другой класс, и за учебный год я абсолютно с нуля выучиваю химию и биологию, успешно сдаю ЕГЭ и поступаю в Красноярский государственный медицинский университет на бюджет.
Фото сделано 1 сентября 2015 года. Тогда я еще не представляла, как трудно мне будет.
