Когда мы говорим о неблагополучных семьях, первое что приходит на ум – это пьющие родители, где ребенок предоставлен сам себе. Ест, что попало и не каждый день. Ему нечего носить, не ходит в школу, начинает рано курить, пить и воровать. Либо просто бедные семьи с очень скромным достатком.
Я никогда не считала неблагополучной свою семью. Я страдала из-за отсутствия отца и не чувствовала себя счастливой. Видела, что в других семьях все по-другому. Но я понимала, что я учусь в лучшей школе, занимаюсь в отличной студии танцев, дополнительные кружки. Я никогда не было под вниманием социальных служб и не получала талоны на питание в школе. Мама - человек с высшим медицинским образованием, бабушка тоже. В целом люди все хорошо образованы со средним достатком.
Но, поступив в институт, я попала на лекцию, посвященную как раз неблагополучным семьям.
Вышла я оттуда ошарашенная. Впрочем, не я одна. Вся группа шла понурая после лекции.
Оказалось, что существует великое множество шкал определения благополучия/неблагополучия. Когда мы обсуждали эту лекцию с одногруппниками, среди которых были дети и из состоятельных семей, то оказалось, что по всем критериям никто не относится к благополучным семьям. Например, был такой фактор, как высшее образование у обоих родителей. Если у одного из них его нет, то минус.
Но, я вдруг поняла, что в моей ситуации я попадала в большинство критериев неблагополучия. И только в плане питания, одежды и образования было все сносно.
Подобное осознание тяжело мне далось. Ведь все детство мне говорили о том, что я должна быть благодарна, что я не голодаю. Мне есть, где жить и что носить. Мне вбили в голову, что это признак благополучия. А оказалось, что нет. Я еще какое –то время сопротивлялась этому факту, но лекции на эту тему шли весь семестр. И с каждой новой лекцией мои глаза открывались и, отрицать этот факт было уже невозможно.
Благодаря этим лекциям, я нашла ответ на вопрос, почему дети из внешне благополучных семей, бывают более несчастны, чем дети из бедных семей. И почему их судьба бывает сломана самым безобразным образом. А дети, жившие в нищете, бывающие изгоями в обществе, находят свой путь к счастью.
Все дело в том, что есть факторы, которые влияют на нас в разной степени. Они все имеют свою важность и влияние на характер и судьбу. Но существуют такие моменты, присутствие которых в жизни ребенка с младенчества, дают ему силы и потенциал преодолевать негативное влияние оставшихся.
И этот фактор – ЛЮБОВЬ. Искренняя, честная, разумная, ничем неприкрытая Любовь. Безумно важны действия и слова, которые ее выражают. Ребенок должен твердо знать, что любим. Видеть выражение любви и видеть, что его любовь тоже принимают и, она имеет ценность для любимого им человека.
Конечно, все не так просто, не все могут выражать любовь и, ребенок не всегда понимает, что негативные действия взрослого сделаны из состояния любви. Но в этом уже ответственность родителя.
В моем дворе жила очень бедная семья, с большим количеством детей. Иногда родители уходили в запой. Они не были буйными, скорее веселыми. Социальные службы пристально за ними наблюдали и хотели лишить родительских прав. Я видела их общение с детьми и в пьяном и в трезвом виде. Так вот, они всегда обнимали своих детей. Я часто слышала, как они говорят им, что любят. Их дети не получили высшего образования, кроме единственной девочки. Мальчишки закончили ПТУ и техникумы. Рано стали работать. Сделали в квартире ремонт. Создали семьи, родили детей. Поддерживают и заботятся о родителях. Не сидели в тюрьмах, не алкоголики. При их исходных данных, согласно статистике шансов на подобный исход было мало. И таких случаев множество. Вот такая она - ЛЮБОВЬ.
А есть обратная сторона этого критерия. Нет, не ненависть, а эмоциональная холодность и равнодушие. Вот это имеет поистине разрушающие последствия. И семьи, где это присутствует в постоянном режиме можно назвать 100 % неблагополучными. И неважно в какие бренды одет их ребенок.
Как выражается эмоциональная холодность читайте в #20. https://zen.yandex.ru/media/id/5b1bd31dad0f22fc8ff527b4/-20-dnevnik-schastlivoi-staroi-devy-emocionalnaia-holodnost-i-ee-posledstviia-5b323b45919ae300a8a35667