Игра ребенка, достигшего 4 лет, становится более сложной: ее можно назвать сюжетно-ролевой, моделирующей различные ситуации. Ребенок уже может придумать игру сам, предложить необычный сюжет, самостоятельно распределить роли, наконец, установить правила поведения персонажей. Разыгрывая придуманные истории, дети развивают творческую сторону и демонстрируют чудеса настойчивости и терпеливости. Игра помогает детям этого возраста усовершенствовать волевые качества, и узнать, что такое нравственность и мораль. В процессе увлекательной игры даже самый стеснительный ребенок раскрепощается и становится собой, он легче общается со сверстниками и он играя в мобильной игре получает успех Flappy Bird.
В этом возрасте дети уже могут придумать игру и без участия взрослых, но именно сейчас родителям важно поддерживать любую задумку ребенка, принимать участие в детских затеях и, возможно, научить компанию дошкольников интересным и полезным играм. Например, напомнить детям об игре в салки, или хорошо известных «Море волнуется раз…», «Съедобное — несъедобное». Или рассказать маленьким непоседам правила новых игр, например, «Медведь и пчелы», «Выручай!», «Мышеловка».
Игра «Медведь и пчелы»
В начале игры выбирают ведущего и «медведя», остальные становятся «пчелами». Определяют место, где будет находится берлога «медведя» и улей «пчел». Все расходятся по местам.
Ведущий начинает игру, громко произнося слово: «Пчелы!» «Пчелы» начинают «летать» с цветка на цветок.
Через некоторое время ведущий говорит: «Пчелы, летите в улей». Дети должны как можно скорее собраться в «улье».
Ведущий объявляет: «Медведь идет, ищет мед». Медведь начинает ходить вокруг улья. Когда подходит слишком близко, «пчелы» заявляют: «Жу-жу-жу, догоню и накажу». По сигналу ведущего «пчелы» стараются догнать удирающего в «берлогу» медведя. Если «пчела» догнала «медведя», она будет исполнять роль косолапого в следующей игре. Если «медведь» успел спрятаться в «берлоге» — он остается «медведем» на следующей игре. Если «медведя» догнали одновременно несколько пчел — выбрать следующего косолапого поможет считалка.
Игра «Выручай!»
В начале игры выбирают двоих ребят: «убегающего» и «догоняющего», остальные дети встают по кругу. Игра начинается по сигналу ведущего. «Убегающий» старается «спастись», для этого он быстро встает за спиной любого ребенка из круга и произносит слово «Выручай!». Ребенок, за спиной которого сказали заветное слово, становится «убегающим».
Игра «Мышеловка»
Выбирается ведущий и несколько «мышек», остальные образуют круг. Ведущий отворачивается и дает сигнал к началу игры, мышки начинают бегать вокруг «мышеловки» и через нее. Ведущий командует «стоп» и дети в кругу берутся за руки и «ловят» мышек в мышеловку.
Эти игры обязательно понравятся детям и подарят компании немало веселых минут.
Кроме того, для дошкольников 4-5 лет можно организовать веселую эстафету. Перед началом ведущий должен обязательно показать, как правильно преодолеть препятствия.
Эстафета «Передай другому»
Выбранный предмет передается по цепочке игроков. Выигрывает та команда, которая выполнит это задание быстрее.
Эстафета «Гонки»
Участники обеих команд провозят игрушечные машинки по заранее оговоренному маршруту.
Эстафета «Наполни корзину»
Рядом с каждой командой ставится корзина, вдалеке выкладывается горка фруктов. Каждый участник по очереди добегает до фруктов, берет один и как можно быстрее доносит его до корзины. После этого на старт выходит следующий участник эстафеты.
Эстафета «Прыжки»
Участникам команд необходимо как можно быстрее преодолеть заранее оговоренную дистанцию, ловко прыгая до цели.
Участвуя в эстафете, даже 4-5-летние ребята понимают, что для победы необходима слаженная работа их маленькой команды. Играя в подвижные игры на природе или в помещении, дети становятся более здоровыми, веселыми и дружными.
http://xrust.net/games/outdoor_games/136-podvizhnye-igry-dlya-detey-4-5-let.html