У нас в стране есть ряд профессий (или мест работы), которые оцениваются обществом как «престижные». Профессия «учитель» к этому разряду не относится. А почему? А причин много.
В этой статье я попробую изложить свою мысль, как сделать профессию престижной. Сразу предупреждаю – это чистой воды ИМХО («имею мнение, хрен оспоришь», или буржуйское IMHO).
В чем выражается престижность? Мне кажется, это когда одно место желают занять несколько человек (по разным причинам). Но у нас в школах очень много вакантных мест, которые никто не спешит занять.
Делаю отсюда вывод, когда «устроиться в школу» можно будет как бы «по блату», когда на 1 рабочее место будут претендовать 5 выпускников педвузов, когда «место учителя литературы» будет как бы передаваться по наследству, только тогда можно будет говорить, что профессия является престижной.
Конечно, можно пойти очень простым путем – взять и повысить зарплату, к примеру, до уровня трех зарплат по региону. В этом случае многие бы вспомнили, что в свое время закончили пединститут и попытались бы устроиться в школу. Но их бы туда не взяли (а вот не надо было «уходить в бизнес», а ждать лучших времен).
Но такой способ очень дорогой, а денег, как вы знаете, нет. Но можно пойти другим путем. Вот какие у меня есть идеи:
- ввести хотя бы административную ответственность за угрозы жизни и здоровью учителей, за разговор с учителем в грубой и бранной форме.
- снимать фильмы про учителей-героев (их не мало), чтобы показать благородство учительской профессии (а не фильмы про то, как бандит становится важным чиновником)
- ввести ответственность родителей за поведение их детей. В случае непристойного поведения в отношении учителя, привлекать родителей ученика к ответственности
- ввести «подъемные» для молодых учителей, которые согласны работать в самых «не престижных школах». Но только, чтобы подъемные выплачивались бы из федерального бюджета, а не регионального (знаем мы эти регионы).
Введение таких мероприятий наверняка бы повысило престиж профессий, а педвузы стали бы такими же популярными, как учебные заведения правового или нефтегазового направления.
Как говорил дядька Чингачгук «Я все сказал, хау».