Рубрика «ОБУЧЕНИЕ В ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Здравствуйте, Уважаемые коллеги и родители! Сегодня мы рассмотрим реализацию проектной деятельности в условиях ФГОС.

Во первых, Федеральный Государственный Образовательный Стандарт требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного типа.

Во-вторых, основное отличие нового Стандарта заключается в изменение результатов, которые мы должны получить на выходе ( личностные, предметные и метапредметные результаты);

В-третьих, иструментом достижения данных результатов являются универсальные учебные действия (программы формирования УУД);

В-четвёртых, основным подходом формирования УУД, является системно-деятельностный подход;

В-пятых, одним из методов реализации данного подхода является проектная деятельность.

Вместо накопления знаний необходимо сегодня ориентировать учащихся на развитие способности приобретать знания и научить их использовать полученную информацию на практике.

Проектная деятельность предполагает использование широкого спектра проблемных, исследовательских, поисковых, творческих методов, ориентированных на реальный практический результат.

Работа над проектом – это многоуровневый подход, всегда предполагающий решение какой-то проблемы. Проектная деятельность способствует развитию активного, самостоятельного, критического мышления учащихся, умению работать с информацией, размышлять, опираясь на знание фактов, закономерностей , делать обоснованные выводы и ориентировать их на совместную исследовательскую, творческую и практическую работу.

Всё вышеперечисленное доказывает, что Проектная деятельность не только не противоречит ФГОС, но и является одним из рекомендованных методов обучения, на которые следует опираться учителю в процессе своей работы.

Мы же предлагаем сделать ПРОЕКТ (его разные виды) одним из основных способов обучения и получения знаний, умений и навыков.

Кроме того, мы считаем, что ПРОЕКТ – это отличное средство мотивации к обучению. А почему? Читайте в следующей статье.

Нажмите поделиться, чтобы сохранить себе на стену и не пропустить следующую публикацию!

Понравилась статья- ставьте ЛАЙК!

Автор рубрики : Автономова Анастасия Ивановна – учитель русского языка и литературы, учитель-логопед, специалист по работе с детьми в детских оздоровительно-образовательных учреждениях.