В психологии есть такое понятие как конструктивное взаимодействие. Как способ разрешения конфликтов оно предполагает, что один или все участники какого-либо взаимодействия изменят что-то в своем поведении, убеждениях, дабы избежать конфликта и получить взаимную практическую и эмоциональную пользу от совместной деятельности.
При разговоре со своим малышом взаимодействуйте правильно! Соблюдайте те же правила коммуникации, что и со взрослым человеком, с некоторыми поправками:
Прежде чем выслушать Вашего ребенка, повернитесь к нему лицом и сделайте так, чтобы ваши глаза и глаза ребенка были на одном уровне.
При общении с ребенком покажите, что поняли ситуацию и чувства, которые ребенок испытал по этому поводу. Мне понятно, что ты подрался Витей, потому что он тебя обзывал. Тебе стало обидно.
Беседуя с чем-то огорченным ребенком избегайте вопросов и вопросительных интонаций. Пусть ваши слова звучат утвердительно.
Дайте ребенку собраться с мыслями, сформулировать свой ответ. Если вы заметили, что его внимание не сосредоточено на вас, возьмите паузу, пусть ребенок подумает.
У вас есть непреодолимое желание сравнить вашего ребенка с другим ребенком, который по-вашему в чем-то превосходит? Гоните эти мысли прочь! Любите сравнивать? Сравните вашего малыша сегодня с ним же вчера! Отметьте прогресс, которого он достиг!
Об стенку горохом или как сказать, чтобы слова достигли цели.
Избегайте обвинений.
Вместо обвинений и приказов используйте описание проблемы. Четко и кратко обозначьте в чем она заключается и чего бы вы хотели. Вместо «Что это такое? Вся комната в разбросанных игрушках!» - «Вова, на полу полным-полно игрушек. Приберись, пожалуйста!». Подобные конструкции с большей степенью вызовут в ребенке чувство ответственности и желание исправить ситуацию чем обвинения и приказы.
Предложите выбор
Не пользуйтесь правом сильного – не приказывайте и уж тем более не грозите своему ребенку. Это вызовет у него чувство обиды и беспомощности. Лучше дайте ему возможность выбора. Пусть ребенок сам решит какую рубашку он наденет в школу синюю или белую? Пусть сам решит какую кашу съесть на завтрак пшеничную или овсяную? Так ребенок забывает о капризах и начинает обдумывать свои решения.
Избегайте упреков. Поделитесь своими чувствами.
Попробуйте рассказать вашему ребенку какие чувства вызвал тот или иной его поступок. Скажите, как он вас огорчил или обидел. Упреки не несут какого-то решения. Ребенок и так знает, когда он поступил плохо. Важно дать ему понять, что его поступок плохой и он очень вас расстраивает.
Пишите и рисуйте.
По какой-то причине ребенок пропускает ваши слова мимо ушей? Напишите записку для него и сопроводите ее иллюстрацией, чтобы ребенок понял, чего вы от него хотите. Или иллюстрацию сопроводите подписью!
Используйте мир игр.
Для малыша весь мир игра! Используйте это себе во благо. Для решения проблемы, вместо претензий и требований сыграйте роль супергероя, сказочного персонажа, фантастического существа и его устами озвучьте то чего хотите!