Одна из прекрасных серий книг для тренировки воображения -книги Юсуке Ёнедзу.
Что прячется под сладостями? под овощами? под цветами?
В книгах картинки, в которых что-то прячется. Мы играем так. Сначала пробуем угадать, что же там под картинкой, фантазируем сами. Потом смотрим, что придумал художник. А потом уже пробуем придумать свои подобные картинки)
И расскажу, что делать тем, кому они дороги.
Они недешевые( Но можно покупать по одной и меняться с подругами или смотреть картинки в интернете. Если по простому - можно скопировать их в презентацию, сделав на одном слайде картинку с пирожным, например, обрезав ответ, а на втором -полную версию с ответом.
Еще есть много книг для дорисовывания. Дорисуй, что у принцесс на ужин, что добавляют в кашу Смурфики, о чем мечтают Фиксики и прочие подобные задания можно придумывать самим. Есть Альбомы для развития креативности, тоже японского автора Таро Гоми как пример . Там такие задания:
Из российских авторов можно играть с книгами Александра Голубева. Читалки-Рисовалки, Прятки-загадки, Найди кота, Найди зайца, Города России, По морям, по волнам, Дурилки-юморилки... Они стильно нарисованы, там очень разнообразные задания: находить, дорисовывать, раскрашивать, есть интересные познавательные факты)
А еще, раз уж мы о книгах, можно порассуждать о том, чем вредно и чем полезно пользоваться книгами для развития креативности?)) Можно обсудить что плохого и что хорошего в том, что дети читают книги. Шаблон в голове встрепенулся и уверяет, что чтение -исключительно полезное занятие? а как же испорченное зрение, мало общения и движения и другие моменты)
Постарайтесь найти 10 плюсов и 10 минусов чтения книг) Удалось?