Ей сказали: - Плохо напишешь - домой не приходи. Она сходила на историю, а после неё прыгнула. Девятый этаж не оставил никаких шансов.
Эта история произошла в небольшом подмосковном городе, часах в 2-3 езды от Москвы, в прошлом году. Не думаю, что возможно найти статистику самоубийств связанных с экзаменами, но я уверен, что описанная история - далеко не единственная.
ЕГЭ вызывает ни с чем не сравнимую иррациональную панику у 11 классов, казалось бы, ЕГЭ всегда можно пересдать, к экзаменам в школах готовят начиная с 10 класса, задания не такие уж и сложные, в случае неудачи никаких непоправимых негативных последствий не наступает. Тем не менее, истории о нервных срывах, самоубийствах и общем нервозном состоянии учеников даже не вызывают удивления, настолько они обыденны. Почему так происходит? С переходом в 11 класс, поступление в ВУЗ становится темой светской беседы, каждый, буквально каждый знакомый, не считая близких и дальних родственников, начинает разговор с вопроса: "Ну, что, куда поступать думаешь?". Вопрос, если разобраться, из той же категории, что знаменитое: "Когда ребёночка-то заводить будете? Часики-то тикают". И, так же, как и с вопросом про ребёнка, честный ответ будет очень долгим и сложным.
"Ну, что, куда поступать думаешь?". Вопрос, если разобраться, из той же категории, что знаменитое: "Когда ребёночка-то заводить будете? Часики-то тикают"
Сейчас, мы находимся в ситуации, когда рынок высшего образования очень насыщен, огромное количество ВУЗов, про часть из которых никто никогда не слышал, но тем не менее они ежегодно выпускают сотни студентов, предлагают огромное разнообразие образовательных программ, которые в конечном итоге дают большой выбор специальностей. Выпускник оказывается в положении ребёнка впервые попавшего в кондитерскую, проблема в том, что попробовать сладость в кондитерской - легко, а попробовать ВУЗ - почти не возможно. Дни открытых дверей, общение со студентами могут дать ответ только на уровне "тут ужасно" и "тут нормально", ни один из этих способов не может помочь адекватно оценить насколько конкретная образовательная программа конкретного ВУЗа тебе подойдёт. Почти неограниченное разнообразие выбора, при отсутствии достаточной информации, в сочетании со страхом неизвестности и чувством ответсвенности за "решение, которое повлияет на всю жизнь" превращают выбор в пытку. Не забывайте, что этот выбор надо осуществить, не отрываясь от подготовки к экзаменам и выполнения школьных заданий. Конечно, чем ближе к моменту принятия решения - тем страшнее становится.
Попробовать сладость в кондитерской - легко, а попробовать ВУЗ - почти не возможно.
Как ни банально звучит, но поддержка семьи и преподавателей дейсвтительно может остановить наступающую панику. Другой вопрос, что родители, часто сами боятся столкновения, с не до конца им понятной системой ЕГЭ. Среди учителей ругать ЕГЭ и нагонять страху на классы, видимо, считается хорошим тоном, по крайне мере эта версия могла бы как-то объяснить происходящие в школах. Редкие счастливчики не обнаруживают в середине года, что учителя прозрачно намекают, а часто открытым текстом сообщают, что шансов нормально сдать у ученика нет. Вот так просто исчезает опора и поддержка перед самыми экзаменами.
Отдельно стоит сказать, что в ситуации с выпускными экзаменами нельзя рассчитывать на поддержку одноклассников. Просто потому, что они испытывают все те же эмоции, а вы видели когда-нибудь, чтобы человек в истерике смог успокоить другого, отчаянно кричащего? Спокойно оценить ситуацию и объяснить, что даже в случае не сдачи ничего не поправимого не произойдёт может только тот, кто не сдаёт экзамен.