Основные требования к любым игрушкам - их безопасность! А еще:
- Качество краски. Проверяйте игрушку перед покупкой. Краска должна быть стойкой и уж точно не оставаться на руках. Запах, а точнее его отсутствие, так же важен!
- Условия очищения от загрязнений. Мягкие игрушки - хорошо собирают пыль. Это нужно учитывать. Выбирайте те, что можно стирать, или регулярно их пылесосьте.
- Удобство использования. Деревянные игрушки не подходят для совсем маленьких деток, так как могут быть достаточно тяжелыми.
- Отсутствие мелких деталей. Величина самой игрушки или деталей должна быть такой, чтобы их невозможно было засунуть в нос или ухо. Учтите, в своих экспериментах на это способны даже 3-4 летние дети.
- Наличие обтекаемых поверхностей. В основном это требование касается рамок-вкладышей. Смотрите, чтобы грани и углы были ровными, без острых краев.
- Хорошее крепление деталей. Если игрушка не цельная, то проверьте ее на возможность оторвать составные части.
От рождения до 6-8 месяцев.
Понадобятся 2-3 яркие игрушки чистых цветов, например, синяя, красная, желтая. Не берите слишком пестрые или темные. Они могут быть мягкие, пушистые. Но тогда, лучше не подносить их близко, дабы оградить малыша от лишней пыли
От 6 месяцев и вплоть до 2 лет.
Тут уже будем использовать игрушки для предметной деятельности – это кубики, пирамидки. Особенно хороши пластиковые пирамидки, там, где стержень прямой, не конус – на него можно надевать в любом порядке эти колечки, это очень удобно.
Нужны будут коробочки вместо машин, но если есть машины – тоже хорошо! Старайтесь, чтобы машины были не только такие, которые катать можно, а и с кузовом. Чтобы можно было что-то возить, кузовом будет удобно пользоваться в играх
Ближе к 2 годам и до 3 лет.
В этом возрасте к игрушкам добавятся конструкторы. Побольше кубиков, причем кубики могут быть разные: можно использовать Лего дупло или различные деревянные конструкторы. Конструирование для ребенка очень хорошо и полезно, развивает мелкую моторику и фантазию. А еще с конструктором можно придумать кучу игр.
Приобретите картон, цветную бумагу, клей, степлер, фломастеры, кисти, краски. Такие вещи, которые нужны будут для детского творчества. Может быть, это не относится именно к игрушкам, но иметь это на втором году жизни совершенно необходимо. А ближе к двум годам мы будем использовать это ежедневно.
Около 3 лет ребенок уже начинает импровизировать в отношении кукол: придумывает сам какие-то интересные игры, берет из быта повторы – как куклу кормить, как кукле кашу варить. Девочкам пригодятся плита с кастрюлечками. Ее можно сделать из коробки. Даже мальчики с удовольствием играют в такого рода игры.
Еще девочкам очень хорошо приобрести коляску. Некоторые мальчики тоже очень любят, но можно приобрести для них тачку. Она служит и машиной, и коляской. А показать как катать Мишку, Зайку, Куклу, хоть в тачке, хоть в машинке, хоть в коляске все-таки нужно будет. Хотя мальчики больше любят кубики или что-то строительное возить.
4-5 лет.
Продолжаем использовать все вышеперечисленные вещи. Для такого ребенка еще больше актуальны книжки. Если до года можем дать просто поперебирать отдельные толстые страницы книжки-игрушки, то в 2 года мы уже, конечно, читаем ребенку и выделяем какую-то отдельную полочку для того, чтобы несколько его собственных книжек стояли или лежали там. Чтобы в любое время малыш мог выбрать сам книгу, полистать ее и почитать вместе с Вами.