Как это ни прискорбно, так уж у сложилось, что либо детская мебель чрезвычайно безлика и неинтересна, либо визуальные решения производителей банальны до крайней степени. Такое ощущение, что дальше микки-маусов, сердечек, цветочков, золотых корон и штурвально-морской стилистики мешает двигаться какой-то запрет свыше. В итоге родители вынуждены приобретать ребенку шкафы и комоды, которые либо через час-другой становятся неинтересны обладателю, либо превращают интерьер в мультик, да еще с таким цветовым контрастом, что хоть глаза завязывай. Между тем, корпусная детская мебель может быть далеко не так консервативна и убога, как это представляет большинство российских производителей.
Хочу купить шкаф в детскую. Что есть?
Как всегда, чтобы навскидку оценить, что есть на рынке, достаточно ввести соответствующий поисковый запрос и пролистать две-три страницы изображений в результатах поиска. В общем-то, для примера здесь мы приведем лишь скриншот первой страницы с результатами, ибо увиденное на дальнейших картинках не сильно отличается.
Глядя на скриншот, уже можно сделать несколько важных выводов. Во-первых, мебель не отличается разнообразием. Некую визуальную "смуту" вносит лишь коала на шкафу-купе и Молния МакКвин. Интересно, кстати, а если ребенку надоест сиквел с тачками и, скажем, начнет нравиться Шрек, то шкаф надо заменить? Также интересно неужто любителям "Тачек" не хватает этих героев на одежде, в виде игрушек и, собственно, в виде мультфильма? Второй вывод - дизайнерских изысков практически нет (если не считать изычком фотопечать - ту же коалу). Все более-менее стандартно, все более-менее обычно. Третий вывод - в процессе обучения такой шкаф если и поможет, то только научиться открывать доступные нижние ящички. Ожидаем вопрос - при чем тут процесс обучения? Он при том, что маленький ребенок (да и взрослый разумный гомо сапиенс) - существо, постоянно впитывающее новую информацию. Приобретающее навыки. Знакомящееся с окружающим миром. Собственно, именно такие знания, полученные в раннем возрасте и влияют во многом на формирование некоей общей картины окружающей действительности. По нашему мнению, если абстрагироваться от окружающего в целом и сосредоточиться на шкафу, у ребенка сложится ощущение того, что шкаф - это невыразительный ящик из неясного материала, занимающий ценное пространство комнаты, которое можно было бы (если бы не шкаф!) использовать для игр и баловства. А вообще, для чего ребенку шкаф? Ответ не так прост, как может показаться на первый взгляд.
Для чего нужен детский шкаф
С утилитарной функцией сего предмета вроде бы все ясно. Единственно, у нас всегда возникает вопрос: отчего много моделей детских шкафов маленькие? Мы видим лишь одну связь - для экономии материала и снижения издержек производства. Однако, прямой связи между размерами шкафа и ростом ребенка нет: родители отлично знают, сколько места занимает детский гардероб с учетом постоянного роста малыша. Впрочем, оставим разговор о размерах для следующей статьи, а сейчас сосредоточимся на функциях этого предмета мебели. Итак, для чего он нужен? Уверены, большинство скажет - для хранения вещей. и не более того. Однако, необходимо учесть тот факт, что на развитие ребенка влияет любая ситуация и любой объект, с которыми ребенок сталкивается в процессе жизнедеятельности. И если никто не спорит, что, например, на поведение ребенка в основном влияет поведение членов его семьи, то столь же сложно поспорить с тем, что на развитие малыша влияют предметы, с которыми он контактирует в течение длительного времени. Обстановка в комнате (и доме / квартире вообще) несомненно является совокупностью таких предметов. Как минимум, ребенок учится ими пользоваться, испытывает определенные тактильные ощущения. Как максимум - принимает к сведению визуальные характеристики отчего дома и запоминает логику расположения тех или иных предметов в пространстве. Кроме того, по достижению определенного возраста, малыш может пытаться применять предметы не по назначению - сначала попросту не понимая в силу отсутствия опыта определенных вещей (например, рисование на стенах, мебели и постельном белье), затем - экспериментируя со свойствами объектов. Мы учли данные факты и сделали собственные гипотезы о том, на что может повлиять предмет окружающей обстановки. Результатом стали шкафы, которые совершенно не похожи на шкафы.
Детский шкаф Toy Couture: основная идея
Нам кажется верной мысль, что ребенок должен развиваться всесторонне - как физически, как интеллектуально, так и эстетически. При всей субъективности понятий "вкус" и "красота", мы как родители все же хотим, чтобы при прочих равных наш малыш вырос человеком, который бы смог отличить "плохое" от "хорошего" - субъективно красивое от некрасивого. Именно поэтому мы, родители, стараемся покупать детям одежду зачастую более интересную, чем себе. И именно поэтому мы стараемся приобретать продукты в более красивой на наш собственный взгляд упаковке. Мебель здесь не исключение - и она должна формировать эстетическое восприятие малыша.
Также важно не переборщить ни с чрезмерной "взрослостью" предмета, ни с нарочитой "детскостью" - во-первых, ребенок растет и его эстетические взгляды меняются, во-вторых, как мы писали выше, мультиков хватает в интернете и на ТВ. По сути предмет мебели (в нашем случае шкаф) должен соответствовать потребностям ребенка но так, чтобы это соответствие простиралось далее в сторону взросления.
Так как потребности и особенности восприятия ребенка постоянно трансформируются, было бы просто отлично обеспечить возможность трансформации внешнего вида шкафа.
Благодаря тому, что у ребенка много всякой всячины (побольше чем у взрослых!) - и игрушки, и конструкторы, и мелки с красками, и книжки, и наклейки, и еще миллион мелочей, шкаф должен давать возможность увеличения зоны хранения без изменения основных габаритных характеристик.
Шкаф должен формировать интерес ребенка к пользованию предметом, что необходимо как для обучения простейшим бытовым навыкам, так и развитию самостоятельности. Согласитесь, куда правильнее та ситуации, когда даже трехлетний малыш спокойно может выбрать себе шорты и футболку, не отвлекая родителей. Да, конечно, подобную модель поведения следует прививать, развивая интерес ребенка к предметам и действиям, а не с помощью приказного тона, арапника и запрета мороженого на веки вечные.
Так как детские игры в основном имеют сценарии, которые строит ребенок, а для развития малыша особенно хороши занятия, где ему необходимо строить сценарную линию, мы решили, что и шкаф достоин такой роли и, следовательно, должен предоставлять как некий сценарий (возможно, ситуативный, в силу статичности большинства элементов), так и давать возможность ребенку додумывать сюжетные линии.
Результатом наших измышлений стали несколько шкафов, каждый из которых замаскировался под что-то свое.
Дизайн детского шкафа, не похожего, на шкаф
Мы сразу решили, что использование банальной фотопечати и наклейка разноцветных пленочек - не наш метод. Во-первых, это имеет мало связей с эстетикой, во-вторых, плоские изображения не столь интересны. Для использования мы выбрали рельефные материалы - так ребенок может их полностью исследовать и визуально, и на ощупь. И именно таким путем достигается внешний вид, который делает шкаф непохожим на шкаф и превращает его в интересный интерьерный объект.
Одним из направлений стало использование темы дома, как архитектурного сооружения. А рядом с домом полагается быть чему? Правильно! Деревьям. Ну и коты с птицами обязаны присутствовать для пущего интереса. Чтобы поверхность шкафа не выглядела плоской, а действительно была интересна и позволяла производить какие-то действия, все наружные элементы сделаны из фрезерованного дерева. И даже занавески в окнах - настоящие. Фальш-дверь на левом нижнем фасаде имеет ручку не только для того, чтобы соответствовать внешнему облику настоящей двери: за эту ручка ребенок небольшого роста, которому сложно дотянуться до основных ручек, открывает шкаф.
Как и у настоящего дома, у нашего есть цоколь из декоративного камня. А дерево с листочками сделаны из фанеры. При этом, сохранен рисунок реальных пор дерева (ребенок будет учиться отличать фактуры различных материалов). А каждый листок выполнен отдельно - его можно наклеить в любое подходящее место. На самом деле дерево с листочками - это своеобразный конструктор и полезная игра: глядя на изображение в инструкции малыш может повторить его, самостоятельно формируя крону дерева.
В отличие от банальных тем парусников и штурвалов (нам встречались подобные изделия у нескольких производителей), тема техники куда более обширна и интересна детям различных возрастов, поскольку дает больше возможностей для творчества, получения знаний и конструирования. Мы решили совместить робототехнику и летательные аппараты
Нижнюю часть фасада для придания "технологичности" отделали рифленым металлом. А на стены рекомендуем поместить пару-тройку наклеек с легким клеевым слоем для дополнения технического антуража.
Общая идея шкафа, конечно же, может эксплуатировать не только типы объектов или темы по интересам, но и характерную для тех или иных стран стилистику. Мы решили использовать в отделке одного из шкафов, предназначенном уже скорее для подростков, элементы тюркского и османского искусства.
Стрельчатые элементы фрезеруются из дерева, а центральная часть, являясь ядром композиции, сделана из тонкого листа массива, в котором прорезан аутентичный орнамент. Кстати, существует заблуждение, что этнические предметы хороши лишь в этнических интерьерах. Позволим себе не согласиться с этим. Как правило, любой яркий этнический акцент отлично сочетается с минималистичным дизайном, "разбавляя" простоту помещения. Конечно, чрезмерная нарочитость не всегда нужна, и здесь мы ее постарались избежать. Такой шкаф будет неплохим учебным пособием для ребенка. А приехав куда-нибудь на юг Испании или в Стамбул, он воочию увидит уже знакомые сочетания европейской и мавританской / османской архитектуры.
Тему животных, кстати, можно усилить, поместив их в различные ситуации. Здесь, например, кто-то из котов отдыхает на вполне себе реальной веревке. А кто-то лезет по водосточной трубе (сделанной из настоящей полимерной трубы).
Кстати, все фигурки можно время от времени менять местами. Надоело черному проныре лезть на крышу - хорошо. Давайте заставим его взбираться на отлив, ведь там за окном нашего героя ждет пушистая дама сердца!
А вот целая нестандартная ситуация. Можно сказать ЧП: нерадивого строителя засыпало камнями. Он, правда, остался жив. Надеемся, молодой человек и его усатый питомец, вальяжно наблюдающие за происходящим, придут на помощь.
Как показала практика, некоторые взрослые при виде таких предметов реагировали куда более бурно, нежели их наследники. Что, конечно же, понятно: любому разумному человеку приятно увидеть что-то отличное в лучшую сторону, и каждый может представить себя на месте ребенка (в конце концов, мы все были детьми!). И ни у кого из нас не было подобного в детстве. Тем более, что для создания шкафов мы предпочли использовать различные материалы и техники. Это потребовалось не только для придания определенного внешнего вида или высокой степени подобия тем или иным предметам, но и для обеспечения контакта ребенка с различными типами и формами материалов, что улучшает его опыт познания мира. Согласитесь, хорошо, когда школьник может отличить гипс от гранита, а кирпич от фанеры. В то время, когда многие взрослые не видят разницы между фактурой натурального дерева и ламинированного ДСП. Это хорошо даже с той точки зрения, что такого подросшего знатока не сможет провести нечистый на руку продавец мебели.
Элементы отделки детского шкафа
Как мы и писали выше, было решено использовать различные материалы, исходя из поставленных в каждом конкретном случае задач и для ознакомления (обучения ) ребенка. Хорошим примером служит шкаф с нерадивым строителем, которого не заметил столь же нерадивый водитель самосвала.
Сам строитель, равно как и птички-кошки, выполнен из фанеры и прикреплен к фасаду с небольшим зазором для обеспечения рельефности. Самосвал сделан из такого же материалом, а куча камня - инкрустация самым настоящим камнем.
Фанерные листья двух оттенков, которые могут наноситься на специальный пластичный клей ребенком самостоятельно или с помощью родителей. Это может помочь не только чувству композиции, но и обращению с клеевым пистолетом (полагаем, любый подобный навык не будет в жизни лишним).
Использовано фото любимого питомца - он расположился на деревянной плите, поднимаемой краном. Кстати, стропы сделаны из натуральной веревки. А птица при желании может "перелететь" на другое место.
Кот, если так можно, выразиться, состоит из двух плоскостей, что необходимо для придания рельефности: головка с ушками - это следующий слой материала относительно тела. Он пытается уцепиться за "подоконник", вырезанный из массива дерева. Кот окрашен вручную.
Тот самый подъемный кран с настоящими веревочными "тросами". Их можно сделать и металлическими для большего правдоподобия.
А вот и хозяин.
Угол "дома" отделан декоративным кирпичом. А дверь выполнена из фрезерованных реек.
В итоге мы получаем предмет, который не портит, но украшает внешний вид комнаты; не выглядит как банальный ящик; позволяет ребенку проектировать различные ситуации и наверняка вызывает зависть у друзей. Главное, чтобы зависть была исключительно белая!
Если вдруг у комнаты новый интерьер
Что делать, если Вы решили сделать ремонт или ребенок подрос? Или в конце концов ему просто наскучил внешний вид шкафа и душа требует нового? Мы предусмотрели такую ситуацию и скажем сразу: продавать шкаф и покупать новый не нужно. Специально для подобных случаев мы предпочитаем крепить элементы отделки на пластичный клей, который с помощью механических и мягких химических методов удаляется без следа, не портя покрытие фасадов. Всю композицию можно демонтировать и заменить ее на новую, либо поменять элементы местами, дополнить чем-либо или отказаться от отдельных объектов. Фантазия ничем не ограничена.
Если Вам нравится наш подход к созданию детской мебели (сражу скажем, что и для взрослых у нас есть кое-что интересное) или же Вы просто хотите посоветоваться - как и что лучше выбирать для ребенка, на что обратить внимание, смотрите наши материалы здесь и здесь или пишите нам - мы будем рады найти единомышленников.