Представьте себе ситуацию: мальчик сделал все уроки и подходит к отцу, чтобы отпроситься погулять: - Папа, я сделал все уроки, можно я пойду погуляю?
- А на послезавтра сделал?
- Сделал.
- А на после-послезавтра?
- Сделал.
- Тогда иди и читай учебник вперед. Или другая история: девочка помогает маме в уборке дома, и вот она подбегает к маме после выполнения очередного задания: - Мама, я вымыла посуду, можно я отдохну и посмотрю телевизор?
- На пенсии отдохнешь! В доме срач, а она видите-ли отдохнуть хочет! Иди вымой пол в коридоре. В примерах выше родители обесценивают усилия своих детей и не дают им получить/почувствовать вознаграждение за успешное выполнение задачи. И если такое поведение родителей происходит постоянно, то дети понимают, что сколько бы они ни прикладывали усилий - они не добьются того что им действительно хочется: поиграть, пойти погулять и тд - и тогда они понимают, что все усилия бесполезны! Тогда они выбирают стратегию экономии собственных ресурсов: "делают" зад