Полина пришла со школы, была во втором или третьем классе. И с порога, не раздеваясь и даже не сняв школьный рюкзак, заявляет: - «Папа, я сегодня стихотворение выучила, сейчас тебе расскажу»
Громко и четко, с выражением, в общем все как учат в школе, начинает рассказывать.
Я не помню все, но концовку запомнил до сих пор, хотя уже прошло более 7 лет.
Привожу дословно
«Я звезда, а ты П**ДА!» - да, да, именно так это слова она выделила громче и произнесла с восклицанием, при этом на слове звезда – сделала звездочку.
Рассказала и смотрит на меня, какое она произвела впечатление…
Со мной скорее всего было тоже, что и с этим папой
- папа, папа, иди сюда, я тебе шас такое расскажу, что ты прям оху**ешь! – прокричала трехлетняя дочь, придя из садика
- спасибо, доча, я уже оху*ел – смущенно ответил папа.
Я онемел и впал в ступор, и мне было с чего.
Во-первых – это было в первый раз, и я не знал, как мне реагировать. Мне было одновременно и смешно … и …, наверное, грустно, ведь я же родитель.
При этом я понимаю, что смеяться никак нельзя, но и ругать тоже не надо, потому что дочь еще не понимает, что это «нехорошее» слово.
Эти и еще море мыслей пронеслись в моем мозгу в доли секунды.
И тогда я произнес: - «Полина, очень хорошее стихотворение, только знаешь что, давай не будем его маме рассказывать и бабушкам, и дедушкам тоже. Это, так сказать, очень своеобразное творчество и не всем про него разглашать» - ну или что-то примерно такое. Времени уже много прошло и точно не помню.
Главное, что больше к этой теме, мы с дочерью не возвращались.
Это уже позже, когда я залез в интернет и умную литературу, где и прочитал, что сделал все правильно.
Итак, как надо реагировать, когда ребенок при вас сказал что-то матом:
1. Успокойтесь!
2. Не надо остро реагировать на это как из ряда вон выходящее событие. Потому что, если вы прореагируете остро и не так, как ведете себя обычно, ваше чадо запомнит это надолго, и скорее всего захочет повторить.
3. Посмотреть, какую реакцию ребенок ожидает от вас. Это очень важно, потому надо понять, ваш отпрыск понимает или нет, что это «не такое слово». Если нет, то не стоит заострять внимания, если да, то переходим к пункту 4
4. Объяснить почему, то или другое слово – не стоит произносить в обществе.
5. И не надо придавать этому большого значения, так больше вариантов, что ребенок быстрее забудет это или эти слова.
Знаете, вообще тема очень обширная и глубокая, и я в дальнейшем вернусь к ней. Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить
P.S. Понравилось? Поделитесь с теми, кому хотите принести пользу