Проанализируйте, как происходит в течение дня общение с вашим ребёнком. не слишком ли часто вы произносите слово нельзя? Часть мамочек считает что дети по-разному воспринимают слова “ нельзя, нет, не надо, нужно заметить, что это совсем не так: Сознание детей 1-3 лет эти понятия воспринимаются, как запрет ограничения . Но не многим родителям удаётся объяснить почему конкретно нельзя делать то или другое. Как итог, для ребенка запрет перестает иметь какое-либо значение. Как же правильно устанавливать запреты? 1. Запрещается всё, что может быть опасно для жизни! Однако важно научить ребенка отличать “ стопроцентное нельзя” от “ одному нельзя, носа взрослым можно”. Взрослым членом семьи нужно вместе сесть и решить, что будет попадать в вашей семье под стопроцентный запрет. Например, когда родители говорят, “ нельзя облизывать стиральный порошок”, то такая установка не совсем верна. Вернее будет хранить стиральный порошок, да и вообще бытовую химию в местах, детям