Привет, дорогой читатель! Все мы со школы знаем, когда зародилась Русь, какими были причины ее зарождения, и как крестили Русь.
Количество информации о Руси вплоть до нашествия татаро-монгол и вплоть до Ивана 3 зашкаливает, мы так много времени уделяли изучению этой истории, что даже не задумывались о том, откуда мы это знаем?
Самое забавное заключается в том, что ранний период Руси всем кажется легким и очевидным, будто бы и думать не надо более. Хотя абсолютно все периоды истории не только России, но и каждой страны мира спорны.
Вот например, как мы можем достоверно знать, что происходило в конкретном столетии? Хотя, что уж я беру такой большой период, возьмем один день. Допустим 24 марта, 1073 года. Что мы можем сказать об этом дне и какие у нас есть источники. О потрясающе у нас есть дневник кузнеца Святослава, отлично. Так тут он пишет, как у него не купили меч. Тут он жалуется на князя, который не заплатил за его топор, тут он говорит, что жена распоясалась и за детьми не следит. Хорошо. А где информация о том, что происходило в этот же момент в соседней комнате? Мы никогда об этом не узнаем. А как мы можем быть уверены в том, что этот кузнец не врет? Или что он правильно понял происходящее с ним? В этом и заключается главная проблема истории. Мы не можем реконструировать всю историю и быть уверенными на 100% в чем то, конкретном.
Вернемся к истории России до 15 века. Тут все еще хуже. Не многие знают, но сохранилось не более сотни документов о всей истории России с ее зарождения, до 15 века. Для сравнения, архив Итальянской деревушки ,за этот же период, наполнен 30-мя тысячами источников.
В этом случае, возникает резонный вопрос, чему мы учились и учим своих детей? Почему в ЕГЭ ставят вопросы, а-ля , "когда крестили Русь", будто бы это разовое событие, не растянувшееся с 988 года по 991 год, как минимум. Именно 989 год и точка.
Нам необходимо пересмотреть понимание Российской истории, и ее изучение в целом.
ведь в изучении истории заложена суть патриотизма?