Папа ушел со старшей сестрой готовить теплицу к посадке растений, пока опять снег не выпал! Чтобы вытащить на улицу шестилетнего сына, позвал его тоже в помощники. Минут через 40, сын возвращается домой возмущённый и обиженный:
- Они мне не дали никакой работы. Они все делают без меня. Они не отвечали на мои вопросы. Они прогнали меня! Вы мне не нужны!
Вот в таких случаях, мне хочется на часик машину времени, чтобы подсмотреть, как раньше привлекали маленьких детей к работе. Ведь считается, что дети с 5-6 лет уже помогали старшим какой-то посильной работой. Они действительно помогали, или как мои путались под ногами? Чтобы я не придумала, все превращается в очередной эксперимент! Например, дашь лейку, покажешь грядку – полей. И через полчаса лейка будет утоплена в бочке, а эксперимент признан удачным. Или вода в бочке кончится, но вода будет не на грядках, а между ними. Эксперименту будет дано название «бегут ручьи», а экспериментатор будет весь мокрый и грязный. И в следующий раз я его уже к бочке с водой не подпущу.
Через минуту, сын подошел ко мне, обнял и признался, что не нужны ему только сестра с папой, а я очень нужна. И я бросила все дела, потому что увидела, что он не просто капризничает, а очень одинок и расстроен. Начала успокаивать, что сестру в его возрасте тоже не брали в помощники, что нужно немного подрасти, сестра уедет учиться и папа без своего сына ни куда… Заплаканная мордашка озарилась улыбкой, мир в душе будущего помощника восстановлен, а я задумалась…
Как не оттолкнуть ребенка искренне желающего помочь?
Какую работу ему доверить? Он ни чего не умеет, но главное ни на чем еще не умеет сосредотачивается. Выльет на грядку только первую лейку, которую я ему налью сама, а потом с головой нырнёт в пучину эксперимента.
Привлекаете ли вы своих малышей к работе? Как вам это удается? Какими приемами пользуетесь?
Подписывайтесь на наш канал! Пишите на radostibytiya@yandex.ru если знаете ответ! Обсудим!