Заметили с какой частой стали появляться новости о агрессивных действиях детей в школах? За этот год я насчитала 4 события, которые активно муссируются в прессе. Последний 18 апреля в Башкирии.
Причин таких ситуаций, по-моему мнению, несколько.
1.Начнем с того, что сейчас происходит с институтом семьи.
Дело ведь даже не в гражданских браках и прочем, что с этим связано. Анализируя свое окружение, понимаешь, что люди вступают в брак с очень разными мотивами: кто-то стремится улучшить свое материальное положение ("выйду замуж - сяду мужу на шею"), кто-то сбегает с помощью женитьбы от патологических отношений с родителями, кто-то женится потому что так положено как часть образа счастливого человека, что говорить о браках выращенных из высокодуховных отношений начатых в кабинках туалетов ночных клубов? Что может быть дальше с такими семейным парами, в которых такое "нечистоплотное" начало? Каким будет психологический климат в такой семье?
2.На данный момент в обществе невероятное количество людей с психическими отклонениями или задержками развития.
Когда я училась в институте (около 10 лет назад) нам академик психиатрии озвучивал статистику - 60% потенциальных или проявившийся людей с отклонениями. Когда мы были на стажировке в психиатрической больнице врачи говорили о том, что такого количества умственно отсталых деток и деток с нарушениями поведения никогда раньше не было. Так же много с патологиями не только нервной системы, а и всего организма. Причиной такой ситуации может быть экология, малоподвижный образ жизни и как следствие нарушения кровообращения, вредные привычки, некачественное питание, неправильное медикаментозное сопровождение беременности, личная безответственность беременной.Для меня было неприятным открытие, что например, обычный витамин A обладает очень серьезным тератогенным эффектом (фактор нарушающий нормальное развитие эмбриона), а сколько еще веществ могут негативно повлиять на ребенка? Эта химическая сторона, стоит так же учесть и эмоционально-психологический аспект. Экспериментально доказано влияние эмоционального состояния матери во время беременности на психику будущего ребенка. Простым языком говоря: как вы ходите беременность - такого ребенка и получите. Вообще беременность и роды такой процесс, что просто поразительно, что есть здоровые люди, ведь столько моментов, в которых что-то может пойти не так...
3. Общество, высокие технологии, СМИ и Окно Овертона.
Меня очень тревожит, когда молодые родители новорожденных детей стараются вести образ жизни такой, как-будто у них нет детей: посещать шумные заведения, громко смотреть телевизор/слушать музыку, летать с грудничками на самолетах или шумно выяснять отношения при ребенке. И если на последнее сложно повлиять (в каждой семье бывают такие ситуации и куда деть ребенка при этом? но стараться не ругаться "на голове" у ребенка - обязанность каждого родителя), то на первые три повлиять мы можем. Да, декрет сложный период для социально активной женщины, да, для любой женщины. Кроме того, что жизнь полностью переворачивается с ног на голову, ты перестаешь принадлежать себе, так ты еще выпадаешь из информационного потока, из привычного круга общения. Я когда была в декрете - выла от отсутствия информации, мне хотелось читать, узнавать новое, а "ручной" ребенок не позволял даже расчесаться, поэтому я понимаю мамочек с колясками в примерочных торговых центров. НО!!! Здесь нужно учитывать такой момент: научные исследования говорят о том, что наши дети, даже на сроке 40 недель, рождаются недоношенными - для нормального дозревания нервной системы наших детей беременность должна была бы длиться один год, но в силу эволюционных процессов, организм женщины физиологически не способен на такие "подвиги", поэтому роды наступают раньше. Итак, дети рождаются с "недозревшей" нервной системой, что происходит дальше - молодые родители только отойдя от родильного стола приглашают в гости родственников, друзей, устраивают семейные фотосессии и прочие "хороводы". Ну, нельзя этого делать, НЕЛЬЗЯ!! Это очень серьезная нагрузка на ребенка! Когда я родила, мой сын все время кряхтел и я спросила у врача - все ли дети так делают и нормально ли это? "Если бы взрослые проходили через подобное - они бы не выживали" - этот ответ заставил задуматься. Получается: ребенок жил в совсем другой среде - "там" был другой температурный режим, другая среда, по-другому происходило питание, тут мало того, что он оказался в другой среде, так его еще в "общество" тянут! Где много звуков, зачастую громких, чужие люди и прочее. Мультики грудничкам тоже абсолютно лишнее - почему, объясню ниже. Перелеты с детьми до года - я не изучала специально эту тему, но рассуждая логически, путешествовать с ребенком с незатянувшимся родничком по воздуху не самое лучшее, что можно придумать. Учитывая вышесказанное, я не говорю, родителям:"Запритесь на все замки, зашторьте окна и не подходите к дверям". Я за разумный подход к здоровью ребенка без эгоизма.
Дальше, мы сами вводим "за руку" своих детей в интернет.
Сейчас итак неимоверно большой поток информации, для того, чтобы быть вкурсе новых тенденций нужно пропускать через себя огромный поток информации, так для чего искусственно нагружать себя еще больше ненужным, бестолковым шлаком?
Вопрос: "Зачем?". Зачем взрослые образованные люди дают своим детям в руки гаджеты? Меня обескураживают восторженные истории молодых родителей о том, что ребенок еще не умеет читать и писать, а уже может найти мультик в интернете или включить игру. Вы чем гордитесь?
Да, я искренне не понимаю, как то время, когда ребенок развивается, когда он познает мир, когда он в живой игре обучается, как это время можно тратить на вредное времяпровождение? Что такое компьютерные игры и мультики? В то время, когда с помощью сказок и живых игр с машинками, конструкторами, да хоть с кастрюлей и половником у ребенка развивается воображение, развивается мышление и даже логика, мы подсовываем ему заменитель реальности, с придуманным кем-то видеорядом, а ведь кроме огромного вреда для развития это еще огромный вред для нервной системы! Не раз замечала, как после некоторых мультиков мой ребенок не мог заснуть по пол ночи (как только выявила закономерность, компьютер и мультики после 7-8 вечера под запретом - это у нас закон!). Т.е. компьютер вредит развитию интеллекта. А эти игры вы видели? Сюжеты на которых они построены? Ведь сплошное насилие!
Разговоры про т о, что владение компьютером - сейчас необходимость и чем раньше ребенок им овладеет - не правда. У меня и моих ровестников компьютер появился не раньше 12 лет и "компьютерным критинизмом" никто из нас не страдает, так что не от возраста компьютерная грамотность зависит. Да и не все дети, которые от погремушек плавно перешли к планшетам будут программистами, но трудности с социальной адаптацией у них точно будут.
Ездили как-то с классом моего ребенка в поездку, знаете как дети слушают экскурсию? Никак! Не все, но довольно большая часть детей залипала в гаджеты всю поездку, даже в музеях, они смотрели на экспонаты сквозь камеры, фоткая всякую ерунду, без смысла, я уверенна, спроси их после поездки, что там было, - они не ответят (понимаю, что взрослая эксурсия по дворцу была им не очень интересна, но тем не менее). Мой поддался всеобщему порыву достал телефон, пришлось отбирать и проводить экскурсию самостоятельно в духе: "Ой, посмотри какая картина, представляешь, сколько времени ее рисовали, когда ты свою маленькую несколько занятий рисуешь?"
И, кстати, заметила явную тенденцию - все дети, кто проводит много времени за компьютером - инфантильны: их водят за ручку до 12 лет в школы и на занятия, они не приучены к элементарному труду, они не могут сами себя обслуживать на хотя бы детском уровне, здесь так же нельзя выключать вопрос гиперопеки, но взаимосвязь инфантилизм-детская игровая зависимость, по-моему, есть.
Пару месяцев назад мой ребенок разбудил меня фразой: "Мама, что такое "анальная девственность"? И знаете, что я думаю? Можно сколько угодно прививать хороший вкус и "правильные" идеалы, но пока в фильмах и мультиках будут доносится низменные идеалы, наше общество не будет психологически здоровым. Вот вам и окно Овертона. В 1945 году немцы проводили осмотр девушек до 18 лет и на 95% они были невинны. Сейчас половую жизнь со скольки ведут? С 12?
4. "Синие киты" , АУЕ и прочие подростковые течения.
Что бы не говорили, но здоровые дети, с благоприятным климатом в семье, нормальным уровнем самооценки, ощущением принятия не будут заканчивать жизнь самоубийством. Разговаривать с детьми надо, если у самих не выходит - вести к психологу, чтобы понять , что у ребенка в голове, с чем работать и делать это с дошкольного возраста периодически. Я за то, чтобы держать руку на пульсе.
Не для кого не секрет, что детьми мало занимаются, работающие родители были во все времена, но сейчас для того, чтобы компенсировать негативное влияние социума и неблагополучного контента нужно стараться еще больше. Технологии сделали всякое г*овно более доступным.
5. Школа и "П" -педагогика.
Откровенно говоря, я просто в шоке от нашей школьной программы - во-первых, от того что учат, во-вторых, - как. Больше нет такого понятия, как разобрали новую тему, потом какое-то время закрепляем. Сейчас - разобрали тему, закрепляем дома, -на следующий урок - новая тема. В таком темпе знания не откладываются абсолютно. Отдельный больной вопрос - биология. Раньше было так: 6 класс ботаника, 7- зоология, 8 ,9 - тело человека,10,11 - эволюция, экология, валеология, генетика, селекция. Сейчас 5 класс учит всю биологию от ботаники до экологии и при чем в такой извращенной манере, что не знаешь как ребенку весь этот треш объяснять. На одном уроке цитология, на следующем - органические/неорганические вещества. Как понять такие термины ребенку, который в прошлом году учил: "Есть лиственные растения - на них растут листья, и хвойные - на них иголки". Или когда параграф по географии начинается со слов: "Возьмите визирную линейку..." Я не представляю для чего такое образование??? Просто невротизация детей, геноцид, потому что нормально усваивать этот бред невозможно.
Про собственно саму педагогику. Дети сейчас все ходят в школу с пропусками, как сотрудники атомных электростанций или других режимных объектов. Интересно, как спасет от террактов квеленький охранник и турникет для пропусков? Я когда это вижу вспоминаю американские фильмы, где показывают школы для трудных подростков в криминальных районах. Интересно, в нашей школе металлоискатель поставили уже?
У моего сына была ситуация, когда он принес в школу наручники, ходил с ними полтора года, через день где-то. ничего криминального я в этом не видела. До одного случая, когда его одноклассницы попросили им надеть эти наручники. С одной девочки спокойно сняли, а на другой заклинило. Представьте картину: еду на работу торчу в пробке, звонок на телефон: "Кто вам разрешил давать ребенку в школу наручники? Они застряли на руке у девочки и мы не можем их снять! Вы представляете, чем грозит вам, если мы вызовем кого-нибудь, чтобы их снять???" Наручники в итоге сняли, меня вызвали на разговор к социальному педагогу, а мой сын теперь, наверное, главный террорист в школе...
Т.е. что происходит, теперь перепуганные учителя в каждом выискивают признаки какой-нибудь агрессии и отклонения в поведении. И они найдут! Потому что напуганы. Представляете какое давление на детей???
Недавно у сотрудницы с работы приключилась неприятная ситуация: сын с друзьями, в не учебное время проходил мимо выпивающей компании более старших подростков, их остановили и что-то спросили. В это время подошел патруль и задержал выпивающих, а проходивших мимо отвезли в школу к социальному педагогу, директору, вызвали родителей. Претензия к сыну сотрудницы была такая: он не проходил мимо, а пришел, чтобы вместе распивать алкоголь. Т.е. нет политики видеть в детях хорошее, их воспринимают как бомбы замедленного действия и потенциально опасные элементы. Они лгут и способны только на плохое. Так преподаватели мальчишку высмеивать стали при одноклассниках, до конца не разобравшись в ситуации. А вот это уже можно расценить как оскорбление чести и достоинства и доведения до самоубийства. Педагоги, блин, от Б*га.
Кроме того, та же социальный педагог рассказывает, что сейчас есть список мест, которые патрули обходят специально в поисках "неблагонадежных" подростков (читай просто детей прогуливающих школу, курящих) и устраивают всем проблемы. Три случая, как они это называют "ненадлежащего исполнения родительских обязанностей" и лишение родительских прав. Вот "браво"!!!! Честно слово! Теперь знаете какие разговоры с ребенком: "Захочешь покурить, пива выпить или школу прогулять - делай это все дома! Лучше я тебе по шее за это дам, чем нас потом обоих по комиссиям и милиции таскать будут!" (Л-логика) Дожили!!
Все это огромная нагрузка на детей и ключ к их безопасности и счастью - быть на его стороне, верить в ребенка, верить в добро внутри него, любить и слышать! Берегите себя!
Спасибо, что дочитали о конца)