У нас в классе есть мальчик Никита. И он такой странненький! Мама говорит, что у него расстройство аутического спектра и поэтому он не такой, как я или другие ребята. Но он всё равно весёлый и мне нравится с ним играть, поэтому я с ним дружу.
Иногда он долго-долго смотрит в окно, но когда я спрашиваю, что же он там такого увидел, он смотрит на меня большими удивлёнными глазами. Или он может подолгу вглядываться в стену, наверное, ищет там узоры, но он мне не говорил об этом. Но это нормально, я тоже порой люблю посидеть с ним и просто помолчать.
Когда учительница делает ему замечание или что-то говорит, что, наверное, ему не нравится, Никита начинает кричать, плакать и бросаться предметами. Это он так справляется со своей грустью − так сказала мне мама. Но это нормально, когда так, я тоже могу злиться и расстраиваться, хотя и справляюсь с этим не так решительно, как Никита.
Когда все мальчишки играют в футбол или весело обсуждают какой-нибудь интересный мультик, Никита стоит рядом и задумчиво разглядывает свои кроссовки на липучках – мама говорит, что у него проблемы с мелкой моторикой рук. Он не принимает участие ни в даже самых увлекательных играх, но в разговорах о девчонках. Но это нормально – ему просто неинтересно в этом участвовать, так бывает.
На уроках, когда мы проходим какую-нибудь ну прямо очень-очень важную тему, Никита разглядывает птиц в окне. Он совсем не интересуется уроками, только рисованием, поэтому у него плохие оценки. Но это нормально, что ему не нравится решать скучные задачки, я его понимаю. Зато он рисует такие красочные рисунки!
Во дворе, когда мы с ребятами решаем построить шалаш или заняться чем-нибудь таким же классным, Никита остаётся в кустах и разглядывает там жучков и муравьишек. Он не бежит с нами за досками и картонками для штаба, не болтает без умолку и даже не лезет к девочкам. И это нормально. Каждому интересно своё.
- Что ты делаешь? - как то спросил его я.
- Смотри, это их царь, а это царица, а это их дети, видишь, у них короны, - ответил Никита, показывая на муравьев.
- Здорово, - выдохнул я.
- Я их вечером нарисую и тебе подарю, повесишь на стенку, будешь смотреть и радоваться, - улыбнулся Никита.
Кстати, о девочках… Ими Никита не интересует совсем: мы с друзьями часто обсуждаем наших девчонок, но Никита никогда не принимает в этом участия, он лишь отстранённо смотрит куда-то вдаль. Но это нормально! Ему необязательно интересоваться тем же, что и мы, чтобы быть хорошим парнем.
Когда я прихожу к нему домой, он рисует. Иногда даже показывает свои рисунки! Никите нравится рисовать всякие геометрические фигуры и раскрашивать их в самые разные цвета, чтобы получалось совсем странно, но всё равно красиво! Мама говорит, что он так видит мир, и я в это верю.
Никита не такой, как другие мои друзья, но он всё равно мне нравится. Мне нравится, что он может нарисовать золотой ромб и сказать, что это я. Мне нравится, что Никита собирает разные безделушки и ставит их на полочку над кроватью. Мне нравится, что Никита такой, какой он есть.
А на стене у меня дома висит картина с муравьиным царем, его царицей и детьми - муравьишками, на которую я всегда смотрю и улыбаюсь.
Спасибо за лайк ☺
Подписывайтесь на МАМА ПИШЕТ ☺